湘教版一年级美术下册第16课《变色龙》

2023-01-03 19:06:13 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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第16课变色龙

教学目标：

1.了解变色龙的形态特征和生活习性。 2.能画一只与周边环境相融合的变色龙。

3.增强对大自然的好奇和热爱，养成观察的好习惯。教学重点：变色龙的形态特征和变色习性。教学难点：相似色的恰当运用。教学准备：师:课件、图片

生:蜡笔、镜子、量身高的尺课时：1课时教学过程：

一、找一找寻找游戏激趣导入

1.寻找变色龙游戏：在这片树林里，住着一位有隐藏本领的小家伙，它是谁？ 2.你能找到它吗？为什么它们的颜色不相同呢？

小结：变色龙能根据环境来变化自己的颜色，来保护自己。二、涂一涂认识方法尝试练习

1.教师出示一幅画，问：既然变色龙的颜色能72变，你能选出适合变色龙隐藏在画面中的颜色吗？

2.学生说说颜色，教师涂鸦色块，教学生认识更多的颜色。如：淡绿、柠檬黄、草绿、湖蓝、普兰等颜色。

3.师：请选择一种颜色，为变色龙涂上。学生涂色。

4.师：平平的变色龙怎样让它活起来呢？教师示范重叠涂画法，在动物的边缘重叠稍深的颜色。

5.学生尝试使用重叠涂画的方法练习涂画。 6.教师点评

问题：1.重叠涂画要在物体的边缘开始重叠。问题：2.重叠的颜色比本色要稍深。小结：重叠画法使颜色更有层次变化。三、看一看观察形态了解步骤

1.出示变色龙图片。

师：请同学们仔细观察变色龙长什么样？扁扁的脑袋、椭圆的身体、四条腿、卷长的尾巴。

2.教师在白纸上示范画一只变色龙。 3.展示另外两幅步骤图。

第二步：添加了背景第三步：添加变色龙以及背景的颜色 4.作品欣赏

白天在花丛中的变色龙、晚上在树叶上的变色龙。 5.师：说说你还想让它藏在哪儿？变什么颜色？小结：变色龙在大自然中快乐的生活着。四、画一画展开想象自主表现

1. 大胆想象，利用叠色涂法，把变色龙藏进你的画中，想想它的皮肤会变成什么颜色 2. 教师巡回辅导。五、评一评欣赏评述

1.自评：说说自己的变色龙藏在了哪里？变成了什么颜色？ 2.互评：说说你觉得谁画的变色龙隐藏得最好，为什么？六、玩一玩课后游戏

请同学们将作业进行相互欣赏，找找隐藏在别人画中的变色龙。