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《学雷锋活动》主题班会 教案
班会主题：学雷锋活动
活动时间： 2016 年 3 月 7 日 周一
班会课
活动地点：梅州中学主 持 人：班主任一、活动目标 :
1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”
2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。二、活动安排程序：
欣赏图片 ------
雷锋的简介 ------
雷锋纪念日的来历 ------
雷锋日记 ------
雷锋精
雷锋精神 ------
雷锋的精神故事 ------
新时代的“雷锋” -------
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雷锋在国外 -------
学雷锋倡议书
神的体现 ------- 说一说我们身边的雷锋事迹 四、 具体活动过程：
总结归纳 ------
1、 师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（ 2 分钟）
（陶冶学生情操 ------ 勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）
2、 先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解， 然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的
（略）
生平简介。（ 3 分钟） 《雷锋的简介》《雷锋纪念日的来历》： 3、 请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。（
3 分钟） （略）
雷锋叔叔在数百篇日记里， 记录了他成长的足迹， 总结出许多人生的格言， 留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我 要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。 ”这就是雷锋精神的实质。 这种伟大精神
过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
4、 请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。
（3 分钟） （略）
5、 思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（ 3 分钟）
总结：雷锋精神的故事
6、 观看我们新时代的好人好事，让学生体会。（
4 分钟）
7、 让学生学习雷锋精神：
“向雷锋同志学习，传承雷锋精神”
好人好事的表扬；指出并批评现时不良风气。其实雷锋就是你我身边的普通人，我们都可以是雷锋，都可以用自己的方式传承雷锋精神。
8、 全班分为若干小组，说一说我们身边的雷锋事迹，并且由代表发言。（
10 分钟）
9、 学雷锋倡议书
亲爱的同学们：
当三月的春风吹绿大江南北， 万物吐露出芬芳之时， 我们总会想起一个不朽的
名字——雷锋！ 我们耳边总会响起一句伟大的号召——“向雷锋同志学习！” 了，雷锋的名字仍然铭记在人们的心中。
为了让雷锋精神继续发扬光大，
这么多年过去
为了让我们身边的
活雷锋不断涌现，作为一名新时代的中学生，在此，班委向全班学生会发出以下倡议： 第一、
第二、学习雷锋的奉献精神。
在班级中，要从我做起，从小事做起，积极主动地干好份内工作。在班级事务中，不
计较个人得失，不拈轻怕重，有一份热就应该发一份光。
第二、学习雷锋的助人为乐精神。
在学习和生活中，对待身边的同学，要有爱心，热心帮助身边有困难的同学。
第三、学习雷锋的集体主义精神。
要自觉遵守学校规章制度， 严格遵守《中学生日常行为规范》 和《中学生守则》 。
我们全体学生向全校师生承诺：一定轻声慢步靠右行，不打架，不骂人，不讲脏话粗话。真 正做到讲文明、讲礼貌。在学校里，要自觉爱护公共财物，不在课桌椅、走廊等涂抹刻画，
见到有损坏公物的行为要及时制止。 要养成讲卫生的好习惯， 自觉做到不乱扔果皮纸屑， 见到纸屑赃物需弯腰捡起。 要积极参加各项活动， 力争在各类比赛中获得好成绩， 为班级争光，
为我们美丽的校园争光。
五、 活动总结：（ 5 分钟）
由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。
通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷
锋为学习的楷模和好榜样， 接过雷锋手中的枪， 继承革命英雄的光荣传统， 把“雷锋精神”
认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/c3b9a456bc1e650e52ea551810a6f524ccbfcb83.html
2022-09-04
