高等教育入学机会性别公平的社会学分析

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社会学,高等教育,入学,公平,性别

作者：张继平[1];冉晓平[1];刘博菱[1]

作者机构：[1]三峡大学高等教育研究所,湖北宜昌443002 出版物刊名：三峡大学学报：人文社会科学版页码：109-112页年卷期：2015年第6期

主题词：高等教育;入学机会;性别公平;社会学分析

摘要：我国高等教育入学机会的性别不公平主要体现为男女学生在不同高校类型、不同教育层次、不同学科专业的非均衡分布，女性获得优质高等教育的机会过少，女性入读高层次的教育机会不多，女性选择绿牌专业的机会偏低。社会刻板印象中性别角色的偏见、性别文化的歧视和性别教育的缺位是高等教育入学机会性别不公平的深层原因。提高女性的高等教育入学机会，强化女性作为平等劳动者的社会地位和作用，需要从调节性别角色期待、建设先进性别文化、积极发展女性教育等方面入手。