专业培训 a小调歌曲伴奏音型(二)：半分解和弦伴奏音型

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模块一 C大调、a小调幼儿歌曲和声、伴奏音型编配及弹唱 活动七a小调歌曲伴奏音型（二）：半分解和弦伴奏音型

【教学目标】

学会为a 小调歌曲编配半分解和弦的伴奏音型并弹奏 【教学重点】

熟练弹奏a小调半分解和弦伴奏音型 【教学难点】

为a小调幼儿歌曲编配和声、半分解和弦的伴奏音型并弹唱 【教学时数】 1课时 【教学过程】 一、复习

为歌曲《龙的传人》编配带低音的柱式和弦的伴奏音型并弹唱 二、新授

（一）幼儿歌曲伴奏鉴赏




（二）学习试唱歌曲，分析歌曲的旋律及歌词，学习分解和弦的伴奏音型 1.教师弹奏，学生跟伴奏齐唱，边唱边倾听歌曲，说说表达了什么样的思想感情？我们采用了哪一种伴奏音型？

歌曲《洗手绢》教育儿童从小养成爱劳动、讲卫生的好习惯。歌曲旋律欢快、活泼，具有表现力。歌曲使用了半分解和弦及柱式和弦相结合的伴奏音型。

2.学习弹奏半分解和弦的伴奏音型



3. 其它的半分解和弦的伴奏音型



（三）带领学生分析歌曲的旋律，为歌曲编配和声

根据歌曲的旋律音的构成及音符的进行，为旋律编配a 小调正三和弦及属七和弦。



三、课后作业：

1.熟练弹奏弹奏a 小调正三和弦和声连接、a 小调音阶配正三和弦连接 2.试唱并分析歌曲，为歌曲编配和声及半分解和弦的伴奏音型并弹唱

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