传承优良家风家训

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传承优良家风家训



传承优秀家风家训，铸我中华绚烂将来



在中国上下五千年的历史长河中， 出生了无数的绚烂成就， 浮现了无数经天纬地的优秀人材。从蒙昧的旧石器时代的各样粗拙工具， 到此刻的“天宫”系列飞翔器；从最先的黄帝炎帝， 到此刻的各行各业的人材， 无不证明我中华文化的底蕴是多么深沉。但是，在全部的光荣背后，都离不开谨慎家训和优秀家风的教育。 中华民族素有“礼仪之邦”之称 , 素来重视家教。历史上见诸文籍的家训并不是鲜 见 , 为后代歌颂的也好多。去其糟粕 , 取其精髓 , 一些家风家训中的精髓融入新的道德建设中 , 很多交口称赞的家训 , 已经是“家家之训” , 形成家家之风。东晋的王羲之作为一代书圣， 不单自己的书法水平力透纸背， 还培育了一个书法水平不弱于自己的儿子――王献之， 听说王献之学书法时稍有成绩便骄傲自满， 王羲之夫妻见儿子这样心性， 深知这不利于王献之此后的书法练习， 便严苛要求他， 直到王献之练字用尽了十八缸水， 终于将书法练得出神入化， 传下了“双王”的美誉。





家风又称家风， 是给家中尊长言传身教， 给后代们建立的价值准则。 每一个人都有一个家，这个家既是我们生命出生的地方， 也是我们的第一讲堂， 父亲母亲是我们的第一任老师， 他们教会我们吃饭走路， 教会我们是非分明善恶， 教会我们为人处世的方法，这些知识是父亲母亲的上一代教给他们的， 父亲母亲上一代的知识是上上代教给他们的，这些从好久从前传承下来的价值观、行为准则、是非判断标准，就是

这个家族代代相传的家风。 继承了优秀的家风甚至把它弘扬光大， 就是耀祖光宗，反之则是败坏门庭。

家庭是圃，孩子是苗，家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳固的道德规范，传统习惯，为人之道，生活作风和生活方式的总和，他第一表现的是道德的力量。着重家风建设是我国历史上众多士仁人的立家之本。 从古到现在就有好多在民间广为流传， 可能对我来说比较熟习的就是傅雷家信， 这是我初中有阅读过的，在读《傅雷家信》的时候，字里行间都洋溢着浓浓的亲情，他们固然身隔万里，但父亲却经过儿子的信，深入的，认识儿子写下动人的信，信中有对儿子学

业的指导，更多的是对儿子人生的引导， 傅雷先生在信上不单谈艺术学习， 还谈生活，恋爱，谈做人等，信中儿子假如写了错别字，父亲也会郑重其事地指出并耐心纠正。









先人有云：有家规的家庭，属于书香门第之家。有家规、有家训的家庭，属于权门贵族之家；有家规、有家训、有家风的家庭，属于贵爵将相之家。由此看来，不论是在封建专制的古代， 仍是在现代文明天趋发达的今日， 优秀的家风和谨慎的家训在家庭教育中发挥的作用都是十分重要的。

家风家训看起来很抽象，实质是很详细的，表此刻平时生活的方方面面。


传承优良家风家训





优秀的家风家训， 能够养成优秀的修养其实， 只需打开古今中外的历史， 看看那些有作为的伟人或优秀者，其实不是穷养与富养的结果，而是修养使然！ 不论是司马光， 仍是曾国藩，都为中国在对后代的修养上点燃了一盏盏的智慧之灯。特别是诸葛亮的戒子书，更是写得意味深长、言简意深：“静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非安静无致使远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫漫则不可以励精，险躁则不可以冶性。”

修养，是一个人内在的优秀的品行涵养映照于外的优雅和冷静之美， 能让一个人从骨子里飘出芬芳来。

修养，不是荣华人家的专属， 也不是贫困人家的私藏， 而是任何一个家庭或父亲母亲或教师都能送给孩子的一笔价值连城， 是为孩子心灵世界打造的一盏智慧之灯。

所以，修养，是培育孩子成人的灵魂，是教育孩子成材的基础，是一个

让孩子在心身等方面得以全面发展的系统工程。

教育孩子是一门科学， 也是一种智慧， 亦是对父亲母亲自己所具修养

的一种考验！

父亲母亲要立足家庭， 面向社会。每个家庭都是跟社会生活息息相通的，

孩子们长大后都要进入社会， 融入社会。建立家风，一定要认识社会的发展趋向和对将来成员的要求，使家风既有家庭的个性特点，也要适应社会的需要。 父亲母亲要增强自己涵养。 家风是家庭全体成员共同拟订、 共同按照的行

为规范。但家风的决定者，或许提及决定作用的仍是父亲母亲。所以，家长的自己涵养至关重要。

父亲母亲要利用家庭教育集体教育和影响孩子。 全部家庭成员要一致思想、

行动一致，哪个家长都不可以听任自己，谁也不可以将就孩子。也就是说，教育孩子不

能只靠某一个人，而是一个教育的整体，而这个教育的整体，实质上就是家风。 作为父亲母亲，不单要知足孩子的物质需求， 还要重视对孩子道德

的教育。此刻的独生儿女大多只愿人爱，不肯爱人。

有一位家长曾说：“我的孩子霸道得厉害。一次，我领他去逛商铺，他看上了一个玩具汽车，非要买，我当时没有给他买，他又踢又抓，弄得我很烦心。”的 确，此刻的很多家长都有这样的领会。 所以，这类爱的教育要从孩子小时抓起，要让孩子知道爱自己、爱家长，而后才能推及到对四周的人、对社会的爱，而爱也是对孩子道德感情的一种培育。

内容总结



（1）传承优秀家风家训，铸我中华绚烂将来

在中国上下五千年的历史长河中， 出生了无数的绚烂成就， 浮现了无数经天纬地的优秀人材 （2）先人有云：有家规的家庭，属于书香门第之家 （3）有家规、有家训的家庭，属于权门贵族之家

（4）有家规、有家训、有家风的家庭，属于贵爵将相之家

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