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端午节教学设计
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《端午节》教学设计
——小学吉林地方教材二年级《家乡》下册
课时进度 第 九 周 课 题 端午节 课型 新授课 教学目标 1、让学生了解端午节的由来,风俗习惯和相关知识。
2、通过中国传统节日的了解,提高学生弘扬传统文化、开拓创新的意识。
3、培养学生热爱生活、热爱祖国的情感。
教学重点 让学生了解端午节的由来,风俗习惯和相关知识。
教学难点 通过中国传统节日的了解,提高学生弘扬传统文化、开拓创新的
意识。
教 具 图片 教法 引导法 一、导入 同学们你知道端午节吗?端午节是中国的传统节日,是文化 的重要组成部分。那么它是怎么由来的呢?今天我们就来了解了
解这个传统节日吧!
二、新课
1、说一说 教学过程
你家端午节是怎么过的?都吃什么?还有什么习俗呢?你知道端午节的由来吗?
和小组同学交流一下吧! 2、读一读:
学生用自己喜欢的方式朗读教材上的材料《端午节的起源》。说一说你从中了解到了什么,感受到了什么。
3、说一说:
你知道端午节的习俗有哪些吗?关于端午节有哪些传说? 小组同学在组内交流一下,再在班级中分享。 4、试一试:
同学们都来讲一讲“印象深刻的端午节”吧! 4、做一做:
能把你怎么过端午节的画一画吗?比一比看谁画的最好看。 三、小结
端午节是我们国家的传统节日,有许多的风俗习惯,这些习惯是民俗文化的重要组成部分,我们要继续继承传统文化,让习俗流传下去。 作业布置
板书设计 9、端午节
赛龙舟 包粽子 带荷包 插艾蒿
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