实验指导书(黑体,小3号)

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《“双碳”目标下发电企业管理决策虚拟仿真》

实验指导书



实验名称：“双碳”目标下发电企业管理决策虚拟仿真实验 实验类型:综合性实验 学 时：32

适用对象: 会计学、经济学、工商管理、信息管理及其他相关专业

一、实验目的

“双碳”目标下发电企业管理决策虚拟仿真实验的研发紧跟电力发展时代潮流，尤其是“双碳”目标对我国发电市场的重大影响，具有很强的时代感和超前性，符合我校培养既能熟练掌握电力市场管理又熟悉“双碳”指导理念高级管理人才的目标。

本实验的教学目标是让学生在虚拟的商业社会环境中模拟发电企业间的博弈与对抗,在实验过程中掌握发电企业经营管理的理论知识,体验商战中优胜劣汰、适者生存的现实,训练创新思维,树立创业意识,锻炼并培养学生的实践能力、创新能力和未来不确定性环境下的应变适应能力。

学生通过本实验仿真火电、风电及光伏发电企业（可设置N年）运营全过程，系统可运用战略管理、企业管理、财务管理、财务分析等相关理论知识，基于虚拟仿真发电（火电、风电、光伏）企业管理决策虚拟网络平台，分析电力市场及碳交易市场、制定企业战略、管理企业生产、服务营销和财务结算等，采用“虚实结合”与“线上线下结合”等一系列的仿真运营活动，掌握发电企业管理规律，提高发电企业全面运营管理能力。本实验采用发电企业的实际运营数据作为虚拟仿真实验的基础数据，使学生的实验过程最大程度与企业的实际运营过程相近，同时可以将实验过程与实验数据与企业实际运营数据进行对比分析，使学生的学习内容与企业的真实运营实现无缝链接，更好的达到虚拟仿真实验的实验目的。

二、实验要求

该模拟课程要求学员必须熟练掌握已经学过的知识，并且加以分析和整理，通过掌握的信息进行正确的判断、分析、研究最后做出决策。试验分为三部分：第一部分模拟对抗规则的系统介绍。第二部分在教学演练。第三部分模拟对抗。

三、实验原理

根据企业实际经营所需要考虑的种类因素，以及这些因素在企业经营中所占的权重，以及各类因素所需要花费的成本、所能创造的效益等，让学生在实验中对这些因素进行选择。其选择的结果，实际上是这些因素综合作用的结果。而这一综合结果，反映了学生对社会、经济和市场发展趋势分析的正确性，对竞争对手的分析和自身分析的正确性，以及由此所选择经营战略的合理性。

发电企业管理决策虚拟仿真综合实验是通过仿真火电、风电、光伏三类发电企业整体运营过程，运用电力企业战略管理、电力市场理论、管理学、财务管理、财务分析、经济学等企业管理的相关理论知识，使学生在分析电力市场、制定电力企业战略、服务营销和财务结算等一系列的活动中，学习科学管理规律，提高电力企业全面运营管理能力。

运用电力企业战略管理原理，根据竞争者制定自己的经营战略，既要制定十年的远期战略规划，也要制定每年的经营策略，从而培养学生长期战略与短期战略结合的战略指导思想。


运用电力市场理论原理，使学生了解竞争性电力市场具有开放性、竞争性、计划性和协调性，掌握竞争性电力市场的要素包括市场主体、市场客体、市场载体、市场价格、市场规则等原理。

运用管理学原理，通过本实验可以使学生，从"计划、组织、领导、控制"四个管理学的重要概念入手来理解管理学的理论精髓，从而认识到管理学不是空洞的概念，而是通过自己实际动手把理论与管理实践相结合的产物，重新理解计划职能、决策、组织、领导、控制、团队与团队管理的重要性。

运用财务管理原理，本实验可以使学生全面理解产供销活动的资金运动、确定筹资规模和结构的筹资原理、资金投入使用的投资原理、对投资收入和利润分割的分配原理。

运用财务分析原理，本实验可以使学生利用自己对电力企业运营管理的结果，从盈利能力、资产质量状况、债务风险状况、经营增长状况四大指标体系进行分析与国家《火力发电企业绩效标准》相比较得出结论，提高学生的财务分析能力。

运用经济学原理，使学生在仿真运营中作出决策，在一个目标与另一个目标之间有所取舍，从而理解“人们面临权衡取舍”原理；在作决策时对可供选择的方案的成本和收益进行比较，从而理解“机会成本”原理；在运营中比较边际成本与边际收益来改善经济效益理解“理性人考虑边际量”原理；在运营中成本和收益变化时，通过人们的决策及行为也就会发生变动理解“人们会对激励作出反应”原理；运营中通过竞争的结果是使贸易双方都得到好处理解“贸易能使每个人状况更好”原理等经济学的十大原理。



四、实验所需仪器、设备、材料

需要联网的台式电脑、平板电脑、手机等终端设备。



五、实验预习要求、方法及步骤 实验预习要求：

1.在试验前一周从http://qygljc.cloud.vseclass.cn/dist/index.html#/网页帮

助按钮下载、实验报告及表格等资料。

2.到“学堂在线”https://www.xuetangx.com/course/ncepubdP0858004604/7489563学习本实验的视频。

3.每个小组必须认真阅读和讨论帮助资料 4.写出本模拟“企业”的经营计划书。

方法及步骤：

到http://qygljc.cloud.vseclass.cn/dist/index.html#/下载每个模块的帮助文件。



六、思考题

通过各小在各个阶段的经营结果、经营目标和思想的对比分析，可以得出在各个阶段，学生对社会、经济及市场的分析是否正确、对自身状况、对手状况的分析中否正确，以及在以后的经营中，所制定和实施的战略是否合理等，从而找到成功与失利的影响因素，得出正确进行战略管理所需要综合考虑的因素等。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/c35cafbc1937f111f18583d049649b6648d70967.html