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被遗忘的角落作文600字〔精选3篇〕
时间流逝,我在一步一步的改变,那个爱哭,懦弱只会想着别人来保护自己的小女孩已消失。
那个时候的我,只会用泪水来述说自己的委屈和不爽,而现在的我是个坚强的人,或许也可以说是个女汉子。是什么改变了我?是被遗忘了,是不起眼!那时候刚上小学,多么好呀!老师多么温柔!我以为我会很幸福的,可是时间证明了老师也不一定对每个孩子都是一样的,总会有偏心的,那时候的我成绩很差,胆小,又不惹老师喜欢,在其他同学面前我总是很渺小,我感觉我与他们相隔太远了,可是又有什么方法呢,那也是我!唉!
记得有一次我被一个男生欺负了,同样还是泪水,可是这一次被老师看到了,本以为老师会主持公正的,可是让我意想不到的一幕发生了,老师当作没看到是那个男生欺负我,反而还说了一句让我很伤心的话:一些女生别乱诬陷别人,眼泪恐怕是假的吧,我最瞧不起这样的女生了!那一刻我彻低崩溃了!这是老师吗?心中恼怒,也就因为这样,其他同学也就光明正大的随意欺负我了,从那时候开始我就在一点一点的改变,或许是因为改变,他们也就不欺负了,可是我内心却多么渴望我能变回我自己,不需要太多的泪水,只有微笑,只有温柔,没有坚硬的刺,能够和别人和平共处,不在那么彪悍,我不需要女汉子这层外壳。可是那是被遗忘的一个渺小的角落,在那个角落里有我自己最渴望的自我,在被我渐渐的遗忘。或许是因为这篇作文,让我突然一下想起来了,我也有一个希望,只是忘记了,在我记忆中都快消失了。
在被遗忘的角落里有一个我渴望的自己,它会出现吗?恐怕连我自己也不知道。
听着她们嘻嘻哈哈的笑声,我更觉得自己是个已经被遗忘的人。 我真不明白,我到底哪方面比婷差,如果不比她差,那为什么老师选优秀学生参加活动时总没我?论成绩,我不亚于她;谈乖巧,我也不在婷之下;说才艺,我更没理由不胜她。那为什么老师却处处偏袒她?
就拿这次去慰问老人的活动来说吧。数学老师要找我班两个品学兼优的学生和大队长一起去老人院慰问老人,婷就是其中之一。虽然我得知此消息后有很多不满,但始终没勇气向老师提问。其实我很想问:为什么婷可以轻而易举地去参加活动而我不行?不是我能力缺乏,只是老师根本没有给过我时机。老师,可不可以请你看一眼那个在角落、已被遗忘的我?我行,只要你给我时机,我一定不比婷差! 数学老师这样,语文老师也如此。大概是上个星期二的时候,我和婷同时写了一篇文章。不敢说一定胜过她,但起码和她的比起来,我的文章也毫不逊色。可老师再一次让我失望,大家同样得A,但老师读了婷的文章后,宁愿读得B的文章,也不读我的文章。如果能给一个让我发挥的时机,其实我也可以像婷那样好,像婷那样优秀。可是老师们仿佛已经遗忘了我这个人,当我是透明的'、不存在的。 这样的事例还有很多很多,我也有一大堆问号,但始终不敢向老师提出。现在我很害怕,害怕进教室,害怕见到老师,更害怕老师满怀希望的目光一次次从我身上掠过,落在婷的身上。虽然我始终坚信金子总会发光的,迟早有那么一天老师会对我刮目相看。
可是在梦中,那个被遗忘的角落还是那么清晰,使我一次次被惊醒。
姥姥家的院角里有一棵“张牙舞爪〞的桃树,由我亲手栽下,伴我一同成长。
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