小蜜蜂教案(附教学反思)

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小蜜蜂教案(附教学反思)

中班美术活动小蜜蜂教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，乐意参与绘画活动，体验表现与创造的乐趣，学习画小蜜蜂的基本特征，并能大胆地表现蜜蜂踩蜜的情境，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看小蜜蜂教案吧。 活动目标：

1、乐意参予绘画活动，体验整体表现与缔造的快感。

2、学习画小蜜蜂的基本特征，并能大胆地表现蜜蜂踩蜜的情境。 3、发展各种线条的女团能力。

4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

5、鼓励幼儿能够用辅助材料多样作品，培育他们大胆创新能力。 活动准备：

经验准备工作：在生活中介绍过蜜蜂及其晓得它就是什么样子。 物质准备：绘画范例、小蜜蜂大图多媒体课件、幼儿绘画工具。 活动过程： 一、谈话导入。

1、出具范例，鼓励幼儿观测。

指导语：小朋友们好！我有个问题想要问你们。

问题：你们晓得一年存有哪四个季节吗？那现在就是四季中的哪一个？ 指导语：春天来了，美丽的花儿都开放了，嗡嗡嗡，谁飞来了？

2、鼓励幼儿整体观赏图片及观测蜜蜂的外形特征，恳请个别幼儿讲出自己观测的结果。

指导语：大家一起欣赏同时观察蜜蜂长得怎么样？请你说出自己观察后看到的什么？觉得蜜蜂到底长得是什么样子的？ 指导语：谁晓得蜜蜂存有什么本领？ 二、讲解示范。


边示范点边了解画法及其步骤，重新认识蜜蜂的外形并自学其绘画技巧。

指导语：我们都知道了蜜蜂长得是什么样子的，还知道它有什么的本领，那你们想不想把蜜蜂的样子画下来？

指导语：先画蜜蜂的头（圆圆的），头上存有两只眼睛，除了两只触角，再图画椭圆形的身体，身体上存有花纹，身体下面存有四只脚，身体上存有一对美丽的翅膀。 指导语：蜜蜂是生活在什么样的环境中？它最喜欢什么？我们一起来画一画吧。 三、幼儿绘画，教师指导幼儿操作方式。

指导语：老师画的怎么样，你们也能不能画一画？那想想你要画怎样的蜜蜂？谁想出来了说说看？

指导语：恳请小朋友弄小椅子安静地画出来你必须图画的蜜蜂，在画小蜜蜂的基础上，展开添画有关的背景图，例如春天美丽的花、草等。你必须须要协助话请举手不做声。 四、展示幼儿作品，集体欣赏。

（教师对于不好的作品予以表彰，并引导其他幼儿向他们自学。）

指导语：很多小朋友都画的不错，这是谁画的呢？请你说说你画的蜜蜂是怎么样的？在干什么？

五、将幼儿作品布置成展板，可供幼儿稳步观赏。 活动反思：

乐意参予绘画活动，体验整体表现与缔造的快感； 自学画小蜜蜂的基本特征，并能够大胆地整体表现蜜蜂摔蜜的情境；发展各种线条的女团能力做为活动目标，这次我在这次进修期间的第一次非政府教学活动，我非政府的就是中班美术活动＂小蜜蜂＂利用绘画的形式去非政府的．虽然之前已经在小班给孩子们上过几次课了，但是中班，还是非常紧绷，尤其就是当看见后面坐着几位老师、见习生的时候，越紧绷，就越怕失效，越怕，就越难忘掉自己接下来要说什么等。

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