幼儿园大班语言散文诗《落叶》

2022-04-26 05:08:23 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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大班语言散文诗《落叶》

一、活动目标：

1、理解散文诗内容，了解散文诗的句式特点。

2、有表情地朗诵散文诗，并尝试创编诗歌，丰富幼儿的想象力。 3、感受作品所体现的优美意境，培养幼儿对文学作品的兴趣。二、活动重、难点：重点：通过看、听、说等多种教学形式，帮助幼儿理解散文内容，了解散文诗的句式特点。

难点：尝试创编诗歌，丰富幼儿的想象力。三、活动准备： 1、《落叶》 PPT

2、大树妈妈和小树叶的头饰活动过程：

一、趣味导入，引出课题

1、出示落叶动态视频师：图片上你们看到了什么？那由此可以想到现在是什么季节呢？

秋天到了，小树叶怎么样了呢？（引导幼儿讲述图片内容） 2、师：你们见过小树叶飘落的样子吗？小树叶是怎么飘落的呢？ 3、鼓励幼儿用身体动作尝试表现。师：现在老师是大树妈妈，谁愿意当我的小树叶，学一学树叶飘落的样子呢？

4、角色扮演，深入情景师：那我想问问我的小树叶们，你们想落到哪里去呢？（幼儿会用完整的句子回答）比如：树叶落到 xx

5、教师小结：小树叶飘呀飘，有的落在地上，有的落在沟里，有的落在小河里，有的落在院子里等等。那从树上落下来的树叶我们就叫做什么？ —— 落叶

二、欣赏散文诗《落叶》，理解散文内容。 1、播放散文诗《落叶》PPT,教师提问：

师：今天我们就来学习一首优美的散文诗《落叶》，跟老师一起读“落叶”

师：大家听完后心里有什么感觉？（幼儿自由回答）师：老师觉得这首诗歌听起来很美！散文诗里说树叶都落到哪里去了？ 2、教师展示课件，引导幼儿理解诗歌内容。幼：树叶落到了地上、沟里、河里、院子里。师：散文里有哪些小动物？幼：小虫、蚂蚁、小鱼、小燕子

（1 ）小虫爬呀爬，捡到一片树叶把它当作小房子