2020年大班教育随笔大全《静心》

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大班教育随笔大全《静心》

心静自然凉，遇事不慌，泰然自若，这种良好的心理素质凡事都会处理的乱中有序，井井有条。

六一节临近，我们班表演两个节目，由于时间短，节目难度大，快到彩排时间了我的心里没有底，因为队形变换、音乐合拍，还差那么一点点，总觉得没边没落。

5月28日下午我忐忑不安、慌里慌张地带着孩子们上了场，眼前一片空白，导致孩子们预演的非常糟糕。说实话，每年我们班排的六一节目都是数一数二的，今年好没面子。海红老师看出我的心思，走过来对我说：“遇到事情别慌，你们班的节目新颖，明天六一节你要沉住气一定会成功的。”看到她肯定的眼神我的自信满满。

回到班里静下心来想了想，我和我的同事重新做了一下节目演出的方案，比如：队形由原来的大三角变成两块小梯形，分成红队和蓝队，让孩子们进行PK，一下子提高了孩子们的势气;老师指挥的位置也由斜对的三米外直接改到第一横排的空白处，让孩子们感觉一种安全、亲切，消除慌张胆怯的心理，其他方面也做了一下微妙的调整。






六一节的那天我想着海红老师的话，很镇静，很镇静，稳健得像一座山，我用眼神、表情、非肢体语言和孩子们做心灵的沟通，孩子们今天也异常的镇静，我们的节目表演非常成功，还拿到了一等奖的第一名的好成绩。

今年六一节目的表演经历，对我的触动很大，静下心来做事情才会处理得恰到好处，我要做好孩子们的领头羊，把这种良好的心里素质潜移到孩子们身上。

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