[古诗文阅读]《思妇闺情诗·实战集训》参考答案

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[古诗文阅读]《思妇闺情诗 实战集训》参考答案

[古诗文阅读]《思妇闺情诗·实战集训》参考答案

[古诗文阅读]《思妇闺情诗·实战集训》参考答案 《独不见》

1.全诗情景交融，多方面多角度地刻画了一个深秋月夜身居华室之中，辗转反侧，久不能寐的孤独愁苦的少妇形象。描写少妇思念征夫的情景，从一个侧面反映了战争给人们带来的疾苦。

2.这首诗构思新巧，处处描写环境，渲染气氛，烘托人物的心情。以“海燕双栖”反衬少妇的孤独；以寒砧木叶、城南秋夜，烘托十年征戍和音书断绝的思念忧愁；用“秋夜长”的细节刻画少妇的寂寞难眠；用“明月照流黄”烘托少妇的愁思；少妇居室之美与思夫之愁形成鲜明的对比，突出少妇精神上的痛苦；寒砧声、落叶声烘托少妇思念、悲伤的心情；人物心情与环境气氛密切结合；运用多种修辞手法。 《〔双调〕殿前欢·离思》 3.烟笼寒水月笼沙。

4.此曲写闺中女子对对相隔遥遥的情人的思念，情人离别已经十年，女子不堪忍受思念之情，只得把一腔深情寄托在琵琶弦上。她懒于看帷画，面对残春，回忆旧景，这些都反映出女主人公内心的无限伤感和惆怅。

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5.从韵律看，句子长短参差，读来令人觉得跳荡有致。修辞方法有用典（暗用杜牧的《夜泊秦淮》和《赠别诗》以及白居易的《琵琶行》；全曲借用豆蔻、鸳鸯帕、荼蘼、晓梦等事物营造了一种残春相思的浓浓氛围，表达出主人公深深的惆怅和急切的企盼，令人感到一种美丽与悲凉相夹杂的复杂况味。

《〔中吕〕阳春曲·题情》

6.这是个知书识礼、刚陷入情网的女子。这是她的初恋，她经受不住情人的挑逗，已经答应了情人。

7.这首曲活现出一个冲决封建罗网的女子形象。女主人公认识到任何好事都像瓜儿要先苦后甜一样，历经磨难方能成功。她虽然从小就被家长严加看管，但却关锁不住她对美好爱情的向往与追求。这首曲表现了少女反抗封建礼教追求自由美好爱情的强烈愿望。 《春思》

8.写了燕草和秦桑两种景物。开头两句以相隔遥远的燕秦春天景物起兴，写独处秦地的思妇触景生情，思念丈夫，这两句以景寄情，写得委婉动人。

9.诗歌用了对比的手法，用“燕草”和“秦桑”的对比暗示夫妻之间距离之远，用丈夫的“怀归”同妻子的“断肠”对比，以春风“入罗帷”

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[古诗文阅读]《思妇闺情诗 实战集训》参考答案

同丈夫未回归对比，层层对比，深刻体现了妻子对丈夫的思念之情。 《相思令》

10.这首词艺术上的显著特点是反复咏叹，运用叠字，句句押韵，上片以写景起兴，运用拟人方法，借自然景物反衬心中怨恨；下片由写景转入抒情，显出女主人公柔情似水，对“君”的一往情深。

11.“罗带同心结未成”，喻示他们爱情生活横遭不幸，“江头潮已平”暗示心上人乘坐的船只就要起航，“结未成”“潮已平”形成对比，比喻主人公的离别之情如一江恨水，延绵无尽。

《越调·小桃红·采莲女》《越调·小桃红·碧 九象， 湖湖上柳阴阴》

12.第一首借白居易《琵琶行》中“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿”一句，暗写“独上江楼卧”的采莲女的忧思；第二首借女诗人苏蕙“其词甚惋”的“回文诗”，点出采莲女对心上人的思念。

13.这三句描绘出一幅湖上采莲图。碧绿的湖水，垂柳阴阴，人影翻动，欢声笑语，与下文心上人离去之后的心情形成强烈对比。 《古怨别》

14.执手相看泪眼，竟无语凝咽。此联写一对离人脸对着脸、眼对着眼的情景，“含情”二字把人依恋难舍的情景写得极为生动传情。

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15.最后一句以“共明月”的画面来遐想两人“唯所思”的情状，因为明月象征皎洁纯真，所以此句表现了他们真切、坚贞的感情，表达了对对方的美好祝愿。 《春宫怨》

16.此句生动地表现了宫女希望恃貌取宠而结果却幽闭深宫的怨愤情绪。原以为自己长得漂亮，进宫可以获宠，谁知如今竟过着这样清冷寂寞的生活，所以对着镜子，也无心去梳妆打扮了。她不是真的怨恨自己长得漂亮，而是怨恨皇帝眼无珠，不识美丑。

17.都运用了对比和反衬的方法。第三联写的是春天的情景，既起到了春怨的点题作用，更重要的是把宫女的幽怨和这美好的春光进行对比，突出了宫女的寂寞和凄凉。尾联以过去对比现在，以往日的欢乐反衬出今日的愁苦。

《〔中吕〕喜春来·闺怨》 18.老大嫁作商人妇。

两诗中的女子都后悔嫁给商人做妻子。但徐诗中的商妇后悔的是丈夫长期不归，负心薄情，且说谎话欺骗她，白诗中的商妇后悔的是丈夫太看重金钱利益而不重感情。

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