部编版小学语文三年级下册第15课《小虾》教案

2023-03-27 12:33:23 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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部编版小学语文三年级下册第四单元第15课

《小虾》教案

一、教学目标

1、认识本课“缸、隙”等9个生字，培养主动识字的习惯。 2、默读课文，了解小虾的生活习性及各种有趣的活动。

3、体会小作者对小虾的喜爱之情。激发学生细致观察小动物的兴趣，教育他们要爱护小动物。二、教学重点

使学生了解小虾的生活习性以及各种有趣活动。三、教学难点

体会小作者对小虾的喜爱之情。激发学生细致观察小动物的兴趣，教育他们要爱护小动物。四、教学过程

（一）创设情景，导入新课。

1、我了解到同学们都特别喜欢小动物，那能不能把你们喜欢的的小动物给大家介绍一下呢？（学生交流，自己喜欢的小动物是什么？有什么特点？）

2、今天我也给大家带来了一个小动物——小虾，你们想了解小虾吗？请同学们打开课本，让我们一起看看书中是如何介绍这位新朋友的。（二）初读课文，质疑感知。

1、自由默读课文，说说你读懂了什么。读不懂的地方作上记号。 2、检查自学情况。

（1）把自己新学到的生字词读给同桌听一听

出示词语：

水缸空隙掀开背上追逐末端较大腹部钳子搏斗（2）自由读；指名读；开火车读；齐读。 3、认读生字。

缸隙掀末副钳搏较腹

自由读，指名读，读准前鼻音“掀、钳 ”，后鼻音“缸”。 4、识记生字

（1）你是如何识记这些字的？

①熟字加偏旁：“缶+工=缸”“欣+扌=掀”“甘+钅=钳”“复+月=腹”。 ②熟字比较：未一末幅一副膊一博较一校

（2）认读生字词（以多种形式，如猜读、开火车读等。）（三）读书品悟，体会虾趣。

1、找一找文中描写了小虾的哪些特点，选择自己喜欢的段落读一读。 2、小虾是什么样子的？才长大的小虾：通体透明

千年虾：灰黑、长青苔（板书：才长大的小虾：通体透明千年虾：灰黑、长青苔）

3、请生读最喜欢的段落，根据自读提示体会虾趣。根据自读提示，学习第2自然段，体会坏脾气的小虾。

“要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠