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詹天佑
一、给下面的多音字注音并组词。
二、将下面词语归类。
要挟 油灯 控制 藐视 隧道 艰巨 勉励 恶劣 阻挠 周密 工程 请教 带头 容易 陡坡 杰出 铜像 名词: 动词: 形容词:
三、写出下列词语的近义词。
阻挠——( ) 周密——( ) 要挟——( ) 藐视——( ) 主持——( ) 勉励——( ) 艰巨——( ) 恶劣——( ) 四、将下面的句子改成反问句。
1、中国那时候已经有了自己的工程师。
2、这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。 五、比一比,组词语。
挠( ) 绕( ) 竣( ) 俊( ) 饶( ) 娆( ) 骏( ) 峻( ) 控( ) 嘲( ) 毅( ) 扛( ) 空( ) 潮( ) 屹( ) 杠( ) 绘( ) 浆( ) 岔( ) 藐( ) 刽( ) 桨( ) 盆( ) 蔑( ) 六、阅读短文,回答问题。
居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米,有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量,决定采用中间凿井法。先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿,两头也同时施工,把工期缩短了一半。
1、开凿居庸关隧道用( )办法,原因是( )。 2、开凿八达岭隧道用( )办法,原因是( )。 3、结合本段,回答詹天佑是个怎样的人? 七、阅读短文,回答问题。
黑板上的解剖图
自上生理卫生的第一天开始,黑板的左上角就挂着一幅人体解剖图,上面标有重要骨骼、肌肉的名称和部位。整整半个学期,那幅解剖图一直挂在那里,不过老师从没有提起它。
今天生理卫生课举行测验。同学们一进教室,就看见黑板擦得干干净净,那幅图已经不在了。黑板上面写了一道试题:“写出人体主要骨骼的名称和部位。”全班同学异口同声地说:“我们从没学过这个。”
“这不是理由!”老师说,“那些知识已经挂在黑板上好几个月了。”大家没有办法,只好勉强答了一下,有些甚至把白卷交到了老师手里。
这时只见老师收起试卷,非常严肃地讲了一句话:“永远记住——”老师说,“学习不只是老师告诉你们的东西。”
1、老师让大家“永远记住”的那句话是什么?你如何理解。
2、这篇小短文给你怎样的启示? 答案: 一、
二、名词:油灯、隧道、工程、陡坡、铜像;动词:要挟、控制、勉励、阻挠、请教 带头、藐视;形容词:艰巨、恶劣、周密、容易、杰出。 三、阻拦、精密、威胁、轻视、主办、鼓励、艰难、险恶
四、1、难道中国那时候没有自己的工程师吗?2、这是中国人自己修筑的第一条铁路,难道不应把它修好吗?
五、阻挠、富饶、围绕、妖娆;竣工、骏马、俊俏、峻岭;控制、空气;嘲笑、潮水;毅力、屹立;扛着、杠头;描绘、刽子手;泥浆、船桨;岔道、盆地;藐视、蔑视。
六、1、从两端同时向中间凿进,因为山势高,岩层厚。2、中部凿井法,八达岭隧道很长。3、不怕困难,头脑灵活。
七、1、记住:“学习不只是老师告诉你们的东西。”(理解略)2、要自己学会求知。
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