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3 不懂就要问
一、用横线画出下列加点字的正确读音.
又圈(quān juàn)了一段 背(B èi B ēi)诵 挨(ái āi)打 ...羊从圈(quān juàn)里跑出去 后背(B èi B ēi) 你挨(ái āi)着我,我挨着你 ...二、给下列汉字加上不同的偏旁组成新字.
甬—( )( )( ) 胡—( )( )( ) 余—( )( )( ) 列—( )( )( ) 三、写出下列词语的近义词.
霎时( ) 照例( ) 流利( ) 详细( ) 四、照样子写出偏旁相同的词语.
挨打 五、根据意思,在文中找出对应的词语,写在后面的括号里. 1.没有丝毫偏差,形容很全面,非常细心的意思.( ) 2.连乌鸦麻雀的声音都没有.形容非常静.( )
3.认识模糊,不明事理.或内容混乱,也形容思想处于模糊不清的状态.( ) 六、把下列句子末尾的问号换成句号,意思不变. 孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?
七、根据句中加点部分的意思选择合适的成语,把序号填在对应的括号内.
A 滚瓜烂熟 B 绝口不提 C 一窍不通
1.至于书里的意思,先生从来不讲.( ) ....
2.可是,书里说的是什么意思,他一点儿也不懂.( ) ......3.孙中山说着,就把那段书一字不漏地背了出来.( ) ....八、选择题.
1.“那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样.”下列说法正确的一项是( ) A 这句话写出了学生跟着老师念书的声音像唱歌一样,十分动听. B 这句话写出了那时候老师上课就是教学生唱歌.
C 这句话写出了那时候上课,老师只是一味地领着学生读书,并不讲解,“像唱歌一样”是对这种片面的教学方法提出批评.
D 这句话中,“像唱歌一样”赞美了那时候课堂上琅琅的读书声,希望现在的课堂也要多读书. 2.下列对“孙中山”的描述不正确的一项是( )
A 中国近代民族民主主义革命的开拓者,中国民主革命伟大先行者. B 中华民国和中国国民党的缔造者,三民主义的倡导者,创立《五权宪法》. C 国民党反动政府首脑人物.
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D 他首举彻底反帝反封建的旗帜,“起共和而终两千年 封建帝制”.
2
参考答案
一、用横线画出下列加点字的正确读音.
又圈(quān juàn)了一段 背(B èi B ēi)诵 挨(ái āi)打 ...羊从圈(quān juàn)里跑出去 后背(B èi B ēi) 你挨(ái āi)着我,我挨着你 ...二、给下列汉字加上不同的偏旁组成新字.(略) 三、写出下列词语的近义词.
霎时(瞬间 ) 照例(照旧 ) 流利( 流畅 ) 详细( 详尽 ) 四、照样子写出偏旁相同的词语.
挨打 例子 树林 花草 清澈 混沌 五、根据意思,在文中找出对应的词语,写在后面的括号里. 1.没有丝毫偏差,形容很全面,非常细心的意思.(一字不漏 ) 2.连乌鸦麻雀的声音都没有.形容非常静.( 鸦雀无声 )
3.认识模糊,不明事理.或内容混乱,也形容思想处于模糊不清的状态.(糊里糊涂 ) 六、把下列句子末尾的问号换成句号,意思不变. 孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?
孙中山想:这样糊里糊涂地背,没有什么用. 七、根据句中加点部分的意思选择合适的成语,把序号填在对应的括号内.
A 滚瓜烂熟 B 绝口不提 C 一窍不通
1.至于书里的意思,先生从来不讲.( B ) ....
2.可是,书里说的是什么意思,他一点儿也不懂.( C ) ......3.孙中山说着,就把那段书一字不漏地背了出来.( A ) ....八、选择题.
1.“那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样.”下列说法正确的一项是( C ) A 这句话写出了学生跟着老师念书的声音像唱歌一样,十分动听. B 这句话写出了那时候老师上课就是教学生唱歌.
C 这句话写出了那时候上课,老师只是一味地领着学生读书,并不讲解,“像唱歌一样”是对这种片面的教学方法提出批评.
D 这句话中,“像唱歌一样”赞美了那时候课堂上琅琅的读书声,希望现在的课堂也要多读书. 2.下列对“孙中山”的描述不正确的一项是(C )
A 中国近代民族民主主义革命的开拓者,中国民主革命伟大先行者. B 中华民国和中国国民党的缔造者,三民主义的倡导者,创立《五权宪法》. C 国民党反动政府首脑人物.
D 他首举彻底反帝反封建的旗帜,“起共和而终两千年 封建帝制”.
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