2021高三联考作文“汉字之美与文化自信”解析及优秀范文

2022-07-21 10:02:30   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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2021高三联考作文“汉字之美与文化自信”解析

及优秀范文

作文

阅读下面的材料,根据要求写作。

新时代领路人说:文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行,并对其文化的生命力持有坚定的信心。文化信,来自文化的积淀、传承与创新、发展,我们有优秀传统文化的底蕴,正是这种底蕴,夯实了我们的文化建设的根基,奠定了文化自信的强大底气。

汉字是中华民族的伟大发明和智慧结晶,是记录中华文化的载体和媒介,维系国家统一的重要支柱,同时也对世界文明的发展产生了重要影响。

鲁迅先生说,汉字具有三美:意美以感心,音美以感耳,形美以感目。 有人说,汉字如诗,方块中寓无限真情,横竖间奏美妙华章,汉字如图,间架里绘斑斓画卷。

请以“汉字之美与文化自信”为话题,写一篇文章。

要求:题目自拟,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息,不少于800字。

作文解读

材料共分四段,第一段以书记的话,阐释对“文化自信”的理解,关键句有文化自信,来自文化的积淀、传承与创新、发展,我们有优秀传统文化的底蕴,正是这种底蕴,夯实了我们文化建设的根基,奠定了我们文化自信的强大底气”强调的是积淀、传承与创新、发展民族文化才能奠定我们文化自信的强大底气。第二段是对“汉字”的解读,强调的是汉字对中华文化和世界文明的重要影响。第三段是鲁迅先生对汉字“三美”的阐释。第四段是对“汉字之美”的诗意解读。题目要求以“汉字之美与文化自信”为话题,意思就是体现“汉字之美”与“文化自信”的关系,立意角度的选取是自由的。考生可以就材料的整体谈自己对于文明传承与文字学习重要性的认识,可以就汉字的现状阐释学习和传承的重要性,还可以借汉字表达自己对中华文明源远流长的自豪感。题目给了考生展示自己的较大空间。它启示我们应该如何更好地传承中华民族的文明,我们要珍视中华文明的宝贵财富,努力挖掘中华文化的精髓,学好汉字,继承我们的优秀传统文化,丰富滋养我们的精神,从而实现中华民族伟大复兴的中国梦。

审题立意

1)汉字是中国文化的载体,蕴含着中国文化的密码;


2)以字为媒,传播中国文化 3)横竖撇捺,尽抒文化自信; 4)民族的自信源于文化的自信。 范文展示

用汉字之美抒写文化自信

汉字被称为中华文化的基因谱系,它经历了甲骨文、金文、篆文、隶书、楷书等不同书体形式的变化,有着独特的美感,其中蕴含着中国人的价值观和中华文化的脉络。当下,中国传统文化日益受到重视,文化旅游不断融合,“发现汉字之美”为人们行走天下,增添了魅力。

每一个汉字书写的演变,都是中华文化传承发展的缩影。一撇一捺、一转一折间,可以让人看到中华文明的绚丽光芒。汉字,早已超越了书写记录的基本作用,成为文化的结晶、民族的符号,并以此衍生出中国书法这种全球独一无二的艺术形态,从国内到海外,喜爱汉字、书写汉字的人比比皆是,又为其增添了文化桥梁这一重要属性。

汉字之美,美不胜收。我们在尽心感受汉字魅力的同时,也不能忽视当前在汉字书写、汉字教育等方面存在的问题,特别是随着电脑、手机的广泛普及,人们手写汉字的机会越来越少,“提笔忘字”现象加剧,对汉字含义的理解不如以往深刻,对汉字中蕴含着的中华民族价值观和文化脉络变得没那么清晰。长此以往,汉字的历史文化内涵就会逐渐淡去,直至成为单纯的书写工具,那就不仅仅是汉字价值的缺失,也会给中华文化的传承造成不可磨灭的损失。

喜爱汉字,就更要保护汉字。我们不但要把汉字写准确、读准确,更要把汉字的历史文化内涵学明白、传下去。要了解汉字从甲骨文、金文、篆文、隶书、楷书等不同书写形式的演变历程,并弄懂其背后的历史进程和文化脉络。要用心去认识每一个汉字背后所蕴含的生产生活、风俗习惯、典章制度等蕴意,将汉字文化魅力充分打开,让人们不仅知其形,更能晓其意,把博大精深的文化变得通俗易懂。

对汉字的讲解要跳出课堂教学之外,让每个人即便离开了学校,依然有很多机会去获得汉字教育可以举办以汉字为主题的展览,制播以汉字为主题的文化类综艺节目,开展以汉字为主题的送文化下乡活动,以及加强书法艺术教育发汉字类文创产品等等,都可以扩大汉字教育的覆盖面,让更多人有机会去了解和接触汉字深层次的文化魅力,如此坚持下来,汉字的群众基础就会更牢固,文化的传承与保护就能够扎根于更丰沃的土壤。

爱汉字就是爱中华文化。古籍里的汉字都要“活起来”,那么,当下的汉字


呢?当然是必须活得更好。汉字作为中华民族文化自信的伟大基石,必须要不断强化、不断巩固。我们要让汉字融入高科技,用丰富多彩的方式,号召国人爱汉字、学汉字、把书写在古籍里的汉字打出来,要成为时尚,要成为全民的基本涵养和情操,以此不断增强中华民族的文化自信,迎接汉字的春天,迎接中华民族的伟大复兴!


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