幼儿园大班美术欣赏教案《写生画:杯子》含反思

2022-07-08 15:56:15   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《幼儿园大班美术欣赏教案《写生画:杯子》含反思》,欢迎阅读!
写生,大班,杯子,教案,反思
幼儿20 季学期 大班美术欣赏教案《写生画:杯子》

任课教师:

【活动目标】

1.引导幼儿多角度观察实物——杯子,自主参与绘画,画出杯子的主要特征。

2.鼓励幼儿用点、线、图案等大胆地装饰。

3.培养幼儿的观察力,体验写生画所带来的快乐和成就感。 4.培养幼儿的欣赏能力。

5.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 【活动准备】

1幼儿自带杯子。 2.画板、笔、纸等。

3.四个角度画的杯子,五角星贴花。 4幼儿围坐成圆形。 【活动过程】

1.观察杯子,了解杯子的结构。 师:小朋友们看,这是什么呀?(杯子) 师:杯子上有什么?幼儿观察讲述。

师:(指杯口)这又是什么?(杯口)除了有杯口,还有什么?(杯身、杯把、杯盖等)

2学习从不同角度取景写生。

师:我很喜欢这只杯子,想给它拍张照,用什么拍呢? 1)教师示范取景框的使用,及时画下所拍照。(勾画的要大)

师:你想给他拍张照吗?站在哪里拍好呢?站在不同角度看看杯子有什么变化。

2)带领幼儿围着杯子用取景框观察。 师:通过观察你发现了什么? 3幼儿讲述。

3.出示范例画,请幼儿对照找出各个角度的杯子。 4.提出幼儿绘画要求。


1)引导幼儿进行装饰。 2)提出要求。

5幼儿作画,教师指导。 6.评价。

你最喜欢哪一张照片,请你把五角星送给它,并说说为什么喜欢这张照片。

教学反思孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。

小百科:写生是一个汉语词汇,拼音是xiě shēng。一指直接以实物或风景为对象进行描绘的作画方式;二指以写生手法所作的画;·三指犹写照;四指写出生意。指把对象写活。


本文来源:https://www.wddqxz.cn/c16ff68d5b0102020740be1e650e52ea5418ce0d.html

相关推荐