【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《小学生有关国旗下演讲稿3篇》，欢迎阅读！
小学生有关囯旗下演讲稿3篇
演讲本质在于讲,而不在于演,它以讲为主､以演为 辅。编制了小学生有关囯旗下演讲稿3篇。
小学生有关囯旗下演讲稿篇1 敬爱老师们,亲爱同学们:
相信大家都听到过平安是福,平安是金话语,今天我演讲题目就是《文明交通,与安全手拉手》。
红灯停,绿灯行,过马路,一停,二看,三通过,这些交通知识,每一位同学都应牢记于心。车祸猛如虎,滚滚车轮不知夺去了多少人生命。因此,在马路上行走,一定要注意安全,千万不要在马路上玩游戏,也不能在马路上踢足球。在乘车时,不要把头伸出窗外。过马路时,应走斑马线。
文明交通,从我做起,我们小学生也向所有关心我们成长大人们郑重承诺:一定学好交通安全知识,自觉遵守交通法规,并用我们小手去拉爸爸､妈妈大手,文明交通一起走。决不随意穿马路､闯红灯,决不在公路上追逐玩耍并排走,时时处处做一个遵守交通法规,关心他人文明好少年。
(唱)祝你平安,噢~~祝你平安,你永远都幸福是我最大心愿!最后祝愿大家每一天都平平安安!谢谢。
小学生有关囯旗下演讲稿篇2 老师们,同学们:大家好!
今天我讲话主题是:做文明学生,创文明校园。话题很老,但不过时。它对学生和学校来说,是一个永恒话题。
人生因什么而精彩?答案很多,但有一个答案一定正确合理人生因文明而精彩。 校园因什么而文明?校园因你､我文明而文明。我们校园如果没有与之相适应精神状态､环境氛围和文明行为,就不会有校园文明,文明校园既包含物质校园,更包括精神校园,精神校园需要我们全体师生共同､长期努力。
文明是一种进步,是思想科学,行为端正,习惯改善,修养提高,品质提升;是人性解放､自由､完善和超越。从教育成长角度,文明是告别作日无知和粗俗,是自觉控制,是人性战胜,战胜不符合社会､法律､纪律､公德本能欲望,是把自己从相互敌视､相互防范中解放出来,从心灵战争中解放出来,从狭隘功利和世俗羁绊中解放出来 我们同学成长发展现实,需要呼唤文明回归､重建和发展。
1
文明学生,一定是爱学习人。他总是对知识充满渴望,在课内课外都是一个主动学习者,爱提问题､不怕困难。
文明学生,一定是讲礼貌人。礼貌用语在他嘴边,远离污言秽语,他懂得要想别人尊重自己,自己首先要尊重别人,因为尊重他人与尊重自己同样重要。
文明学生,一定是有着良好卫生习惯人。他会自觉维护校园环境,不会随便买零食吃,因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康,他更不会乱丢饮料杯､面巾纸､塑料袋､纸片,而且会动手捡拾纸片等,因为他懂得环境是大家环境,把美好留给他人和自己。
文明学生,一定是爱护公私财物人。他爱学校一草一木,不会践踏草坪,不会乱涂乱画,更不会踢门､浪费水电而且会劝阻､制止破坏行为,及时报告。
文明学生,一定是遵守纪律人。他会将自己物品摆放齐整,会自觉排队就餐,不会大声喧哗影响别人学习,会遵守学校规章制度。
文明学生,一定是一个有爱心和责任感人。他会尊敬师长和友爱同学,关爱身边人和事,不会与同学吵架､搞不团结,他会懂得感恩,感恩父母长辈养育,感恩老师教导
恰同学少年,风华正茂,我们满怀憧憬,我们充满激情,我们追求成长和长大,在这个过程中,让我们亲近文明,表现文明,实践文明,做文明学生,创文明校园。 小学生有关囯旗下演讲稿篇3 敬爱老师,亲爱同学们,大家早上好! 今天囯旗下讲话内容是《文明课间活动》
课间是同学们消除学习疲劳,让大脑得到休息,活跃身心时间。有益课间活动可以让同学得到很好调节,而良好课间纪律又会给整个校园带来活跃而轻松气氛,所以课间活动也是学校一道亮丽风景线。
然而看到有些班级课间活动情况,却有些让老师担心。有些同学一下课就相互推拉打闹,有些在楼梯上攀爬追逐,还有些在滑梯上挤压踢打,(一二年级居多)楼上同学有时甚至还会为了看楼下而跳栏杆或向楼下洒水､扔物品。看着我们小朋友脸上洋溢着兴奋快乐,可是老师心里是多么担心啊!如果你一不小心,从楼梯上摔下,或被撞倒､压坏,后果都难以预料。为了让我们学校有丰富多彩､文明安全课间20XX年十分钟,老师在这里给全体同学提几点要求,希望大家能认真遵守:
1､课间活动要适量､轻松､愉快,不能累得满头大汗;活动时要守纪律,不打人､骂人,不要大声喧哗､奔跑､追逐;不做危险性游戏,不在容易发生危险､不适宜活动场地游戏。 2.养成课间休息好习惯,在下课时认真做好课前准备工作,不在上课后才忙着准备。
2
3.打开门窗,保持室内空气流通;不要在教室内追跑打闹。
同学们,课间文明游戏和玩耍,既能避免同学间不必要冲突和摩擦,而且有意义玩耍游戏,还能开发我们智力,增进伙伴间团结。希望每个同学课间活动要文明,开开心心消除疲劳。
3
本文来源：https://www.wddqxz.cn/c1511c60ab956bec0975f46527d3240c8447a19a.html
2022-05-24
