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日语能力测试现状及其对策分析
摘要:近年来,随着我国改革开放节奏的不断加快,外语学习热不断兴起一轮又一轮的高潮。我院作为浙江省唯一独立开设的外国语学院,各级各类外国语能力测试资格证书的合格率,直接检验着我院外语教学实力和教学水平。因此,今后我们怎样做才能更好地取得日韩语能力测试的合格率,对我院的生存和发展起着关键的作用。
关键词: 能力测试 听力 读解 分析 原因
1日语能力测试介绍
该考试在日本国内由15名专家组成考试实施委员会,决定其方针、实施计划、考试内容及证书的授予标准等。该委员会下设规划委员会和考试委员会。规划委员会负责实施计划的制定和考试结果的分析评价;考试委员会负责试题的命制。
在我国由教育部考试中心负责组织和实施,每年举办两次。成绩合格者还将同时得到日本国际交流基金会颁发的合格证书。
其中一级为最高级,水平相当我国大学本科日语专业四年级水平,一级合格的学生自己理解、提问、利用参考书籍或其它信息可实现自我发展;但非专家者对日本古典、方言等的了解仍相当不够,同时理解社会生活和工作所需的日语。而二级合格学生的日语水平要求能够达到能够使用日常生活和办公所需的一般日语;能够理解日常生活中接触到的公共宣传物的解说等;在日常活动中能够流利阐述自己的意见。能够听懂日本人一般的日常会话。
2能力测试现状分析
我们可以从2009年度的JLPT考试中发现一些问题。
虽我们在考前组织了精兵强将投入较大力度开展辅导,并多次组织模拟考试,并开设专题讲座,专门针对如何在考前调整个人心理状态以更积极的心理状态迎接考试、考试小技巧等方面开展辅导。
从成绩分析,对于零起点的学生来说,不能做到全员参加(日语有近20%左右的学生因为报不上名而不能参加考试),因此要达到60%非常不易。而横向对比国际日本语能力测试二级的合格情况,国际日本语能力测试二级的全球地区总体合格率2007年度29.6%,日本国内合格率仅为37.4%。
我院07级应用日语学生应试各部分得分情况
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2022-05-06
