小学语文一年级下册端午粽-公开课比赛一等奖

2022-06-11 16:42:20 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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《端午粽》教学设计

大连市西岗区水仙小学宫岩

教学目标： 1、认识“端”、“粽”等13个生字，会写“豆”、“午”两个生字。 2、能够正确流利地朗读课文，学习读好长句子。

3、能仿照作者从外到里的顺序介绍水果的样子，进行语言的训练。 4、初步了解端午节吃粽子的习俗和来历。

教学重点：正确朗读课文，读好长句子；能够仿照作者从外到里介绍水果的样子。教学过程：

一、导入新课，了解端午的来历。

1、导课：播放各种粽子的图片，让学生在花花绿绿的粽子中感受端午的气氛。 2、板书“粽”字，认读“粽”字。 3、认读“端午”，了解“端”字的字义：表示开始。田字格板书“午”字，指导“午”字的书写。

4、了解“端午节”的来历：小朋友知道为什么要在端午节吃粽子吗播放微课“端午节”的来历。

5、谈话揭题：有关端午节和粽子的故事还有很多，一起学习第10课《端午粽》二、初步读文，认读生字

1、自由读文，把文章读通读顺，重点读预习中圈画的生字词。 2、出示带拼音的生字，指名读，领读，齐读。

3、去拼音练习读，强调“总”是平舌音和“念”是前鼻音。 4、同桌用平板电脑做“闯关游戏”，在游戏中互相查读生字。 5、集体反馈查读情况，及时纠正，追问识字方法。

6、播放“肉”字和“豆”字的演变，了解象形字的特点。

7、播放“豆”字的书写过程，了解“豆”字笔画在田字格的位置。学生在田字格书写“豆”，投影出示点评学生的书写。 8、集体做“抢粽子”的游戏，巩固生词。三、学习课文

1、指名读全文，纠正读音。 2、导读齐读第一自然段。

3、指名读第二自然段，指导读长句子。 4、读一读，说一说粽子的样子。

5、指导朗读，在朗读中积累“青青的箬竹叶”、“白白的糯米”等词语。 6、播放动画“粽子从里到外打开”，边看边说粽子的样子。

7、总结作者就是这样从里到外介绍了粽子的样子，学着作者的样子介绍水果的样子。 8、播放动画香蕉、西瓜、橙子、火龙果，引导学生边观看边从外到里介绍，集体点评。 9、导入第三自然段，指导读好长句子，注意句子中词语的停顿。 10、齐读最后一段。

11、总结外婆包的粽子的特点：不仅色香味俱全，而且花样也多。

四、推荐阅读链接，了解更多的有关端午节和粽子