阿长与《山海经》第一课时反思随笔

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阿长与《山海经》第一课时反思

这是一篇小人物的故事，这一单元的单元目标主要是从标题、详略安排等角度把握文章重点，还要从开头、结尾、文中的反复以及特别处发现关键语句，感受文章意蕴。本篇文章是鲁迅的一篇回忆性散文，作者从成年鲁迅和幼时鲁迅两个角度回忆与阿长。文章通过写阿长的身份以及称呼、阿长过分看管我、阿长睡觉摆大字状、阿长在元旦时让我说吉利话、吃福橘、阿长给我讲繁琐的规矩、阿长给我讲长毛的故事，阿长谋害我的隐鼠、阿长给我买山海经等小事，将自己对阿长的一系列情感变化穿插其中。作者对这些事件的安排详略也有所取舍。第一课时主要就是训练学生通过关注标题、详略安排来抓文章重点，训练学生通过抓关键词概括文本中的事件，在这一环节，对于学生来说，阿长过分看管我学生没有概括出来，也没有找到相对应的文字，学生不能完整地找出来。而作者情感的变化基本都在文本中，学生能较顺利地找到，但对这种情感的原因还是不能概括完整。最后关于事件的详略，详略的原因涉及到具体内容的分析，需要学生勾连前后文的联系，由于文本较长，学生对文本不够熟悉，所以勾连地也不算好，最后关于怎样安排详略就是教师直接灌溉给学生的。

整节课基本完成了教学目标，也体现了学生主体地位，不过思维上在第一课时没有多大的发展，以后的课堂还是要基于学情，尊重学生发展，注重学生思维的提升。

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