我会拉拉链教案

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我会拉拉链教案

活动目标：

1、学会拉拉链的正确方法，小心夹到手和下巴。 2、能用拉拉链儿歌提醒自己拉好拉链。 活动准备：光盘，儿歌，有拉链的衣服。 活动过程：

一、变魔术，引发兴趣。

1、我们小朋友已经很能干了，会自己穿衣服、穿鞋子，今天老师和小朋友要来学习一个新的本领——变魔术。

2、教师示范变魔术，引导幼儿寻找魔术的秘密在哪？ 二、幼儿积极尝试，参与活动。

1、尝试给花布找朋友。请一位会拉拉链的幼儿示范。

桌上有很多花布，找找看哪两片花布是好朋友，把它们放在一起可以变魔术？

2、集中探讨，教师点拨。

教师用儿歌的方法示范拉拉链：拉链宝宝，对对齐；小汽车，停车站；拉链宝宝，钻进车；钻啊钻啊，钻到底；嘀嘀嘀，小汽车开了。

3、幼儿自由尝试。说一说是怎么样拉的。 4、交换材料，提供多次练习的机会。 5、老师讲一个小故事，《夹到了，好疼呀》

6、请幼儿说一说，怎样做才不会被夹到？慢慢拉，拉到上面要抬头， 不玩拉链等。

7、看光盘，学儿歌。插到底，往上拉，慢慢拉，别夹到。 8、每名幼儿用自己的衣服实际操作。 【活动延伸】

1、在生活中多练习衣服、包上的拉链。 2、将材料放进区角，供平时使用。

我们班有个别的小朋友还是不会拉拉链或者扣纽扣，请家长们在家不要忽略这方面的教育，我们需要让孩子感受到自己长大了，懂得自己的事情要自己做，


满足孩子的表现欲望，提高孩子的动手能力，落实对孩子生活技能的渗透。谢谢您的配合！

分析：设计中的“老师讲的故事《夹到了，好疼呀》”，我请班中的一名小朋友讲了她被夹的感受，因为前几天这名幼儿被拉链夹到手，都疼哭了。小朋友当时也知道这件事，讲身边的真事使幼儿更能理解。

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