1《趵突泉》第二课时

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1《趵突泉》第二课时

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教学目标：

1、通过观察图画和理解课文，了解趵突泉泉水的特点，激发爱美情趣。

2、学习作者细致观察和具体形象的描写景物的方法。 3、渗透园艺文化，拓展思维，更具体形象地感受小泉的美。 教学重难点：理解课文内容，对喜欢的部分说说感受。 教学准备： 多媒体 教学过程： 一、复习 1、分节读课文

2、说说作者向我们介绍了趵突泉的哪些美景？ 二、讲读课文 1、学习1-2小节 （1）自读

（2）说说从中读懂了什么？ （3）说说趵突泉泉水的特点。

（4）讲解"假如没有趵突泉，济南定会丢失一半的美"

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（5）齐读1-2小节 2、讲读第3小节 （1）指名读第3小节

（2）思考：大泉给你的总体感觉是什么？

（3）多媒体欣赏大泉，说说从哪些句子中感受到大泉的壮观？

（4）讲解重难点句子

（5）自由读第3小节，交流读读最喜欢的句子 3、学习第4小节

（1）自读，找找这小节描写了几种小泉的姿态？ （2）选择最喜欢的姿态，交流读

（3）想想小泉还可能有哪些形态？（从我们学校的景物方面思考）

（山茶花、广玉兰叶、桃花、瓜子黄杨……） （4）画一画小泉的姿态 （5）用比喻句说说

（小泉一会儿冒出好多个水泡，挤在一起向上冒，真象一朵朵盛开的山茶）

（6）说说对这些小泉总的感受 （7）齐读第4小节

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三、巩固练习 1、分组朗读课文

2、找出自己喜欢的段落，说说自己为什么喜欢？

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