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关于周长的数学小故事三年级
三年级的时候，一位老师给孩子们讲了一个关于周长的数学小故事。
小故事的故事主人公是加菲猫。一天，加菲猫在海滩上漫步，偶然发现了一块圆形的石头。他对它很感兴趣，想要测量它的周长。 加菲猫想到一个主意，他找到一根长度正好相同的小枝条，把它放在石头的周围，再把它们分别放在石头上，让它们接触到石头的每一部分。小枝条全部放好后，加菲猫把它们连接起来，一圈一圈地将它们相连。他最终把所有的小枝条连接起来，得出了石头的周长。 加菲猫兴奋地大叫：“我算出了石头的周长！”
他的朋友也都很惊讶，因为他以前从没有学过数学，能算出石头的周长来，实在太厉害了。
被大家的惊称赞所感动，加菲猫也认真记下了一些数学知识，学习了怎么去计算圆形物体的周长：当我们把一个圆形物体的半径知道的时候，就可以用“π X径 X径的公式来计算出它的周长来。 从此，加菲猫成功地掌握了计算圆形物体周长的方法，经常会去海滩给石头们测量周长，也会把他学到的数学知识传授给朋友们。 这个故事用于教导孩子们要把手头的资源利用到最大的程度，来实现自己的梦想。此外，也可以用于教育孩子们如何用数学的方式去计算出圆形物体的周长，让他们以后能更加轻松高效地解决相关问题。 故事并不是小孩子学习数学才能看到的结果，而是孩子们应该有一种发现这个世界的独特方式，通过动手实践去学习，吸取教训。通
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过这个小故事，可以引起孩子们对数学的兴趣，让他们自己去研究和学习，而不是把它当做死记硬背的一门功课。
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/c0509f8ea68da0116c175f0e7cd184254b351b82.html
2023-01-29
