加强体验感悟提升语文阅读教学效率探研

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加强体验感悟提升语文阅读教学效率探研

语文阅读教学一直是教育教学中比较重要的一部分，是培养学生语文素养的重要途径。而在现代化信息技术日益发达的时代，如何提升语文阅读的教学效率，让学生在阅读过程中有更好的体验感和悟性，是每一位语文教师关心的问题。本文将从加强体验感、提升悟性、探讨教学方法等方面来探讨如何提升语文阅读教学效率。 一、加强体验感

体验感是人们从外在事物中得到的情感、思想和认知的感受，语文阅读也是如此。生动的语言、准确的表述、恰当的描写都会让学生在阅读中有更好的体验感。那么，如何加强体验感呢？

1. 提供多样化的阅读材料

不同的阅读材料内容有所不同，有些生动有趣，有些深邃高远，而有些则情感丰富而感人至深，提供多样化的阅读材料可以满足不同学生的阅读需求，从而激发学生的阅读兴趣，增强体验感。 2. 精选经典文本

经典文本是历经时间检验、凝结着人类智慧和情感的杰作，其语言艺术之美令人陶醉，精选经典文本可以提高阅读的精美度，让学生产生深刻的阅读体验。 3. 提供激发联想的环节

有些阅读材料通过联想引导学生情感体验，增强学生体验感，如故事中通过比喻手法，让读者产生联想，增加阅读体验。因此，在教学过程中，可以鼓励学生通过联想来加强体验感。

二、提升悟性

阅读的过程不仅仅是对文章表面意思的理解，更重要的是对文章深层次的理解和领悟。提升语文阅读的悟性，是为了让学生更好地理解文章，领悟作者想要表达的意思。如何提升悟性呢？

1. 设计输出式的阅读任务

通过读完某篇文章后，设计一些有针对性的阅读任务，如写一篇读后感、写一篇批判性评论等，这些活动可以让学生更深入地理解文章，提高他们的悟性。 2. 引导学生关注文章细节


在阅读过程中，学生需要关注文章表面信息，更要注意文章中隐含的信息和作者的情感倾向，有选择性的引导学生在阅读过程中关注文章的重点，这样有助于提升学生的阅读悟性。

3. 实行小组合作学习

在阅读教学中，小组合作可以激发学生思维的火花，提高学生的悟性。小组合作让学生相互交流，分享观点，不但为激发创意和开拓思维提供了机会，也为阅读提供了多角度的解读方法。 三、探索教学方法

教学方法的选择对于教学效果有着至关重要的作用，选择恰当的教学方法可以提高语文阅读的教学效率。 1. 提倡启发式教学法

启发式教学法强调学生自主发现知识和解决问题，能培养学生的创造性思维和创新能力，同时还能保证语文教育不断产生深入的影响。 2. 倡导学会性学习法

在教学语言阅读时，要鼓励学生开展学会性学习法。这种教学法的重点在于激发学生的阅读兴趣。因此，语言老师可以为学生提供靠近自己生活和感兴趣的文本读物，让学生先从感性上获得阅读的快乐，再慢慢向理性的阅读深入。 3. 支持讨论式教学法

在很多单位的教育中存在着教师单向传递，学生被动接受的问题。讨论式教学法就是为了解决这个问题。讨论式教学法通过教师与学生、学生与学生、纵向交流和横向协作、再造发展等多种形式，促进教学的多样性和灵活性。

综上所述，通过加强阅读体验、提升阅读悟性、探索教学方式等多种方法可以提高语文阅读的教学效率，从而让学生收获更多的知识也更有意思。语文阅读有着深刻的意义和内涵，在语文教育的过程中，我们应该重视它。

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