快乐读书伴成长,书香满园乐开怀

2022-08-15 13:18:53   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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快乐读书伴成长,书香满园乐开怀

-------田林小学“书香致远”实施方案

活动宗旨:

书是人类进步的阶梯。读书让学生洞明事理,读书能够励志人生,读书能修身养性。为了让菁菁校园,墨香芬芳,学校围绕“快乐读书伴成长,书香满园乐开怀”这一主题开展读书活动,丰富学生读书兴趣,形成良好的学校文化氛围。 活动目的:

1、通过活动,让学生在大量的阅读实践中丰富知识,开阔视野,感悟祖国语言文字博大精深,拓展学生的知识面。

2、通过活动,丰富学生的课余生活,净化学生的精神世界,从“阅读”到“悦读。

3、通过活动,构建有特色的书香校园文化,使校园充满浓郁的书香韵味; 推动学习型班级、学习型学校、学习型家庭的建设。 活动评价:

1、过程评价:

活动过程的综合表现;活动的态度;学生体验情况。(详见“读书活动记录本”

2、成果评价:成果呈现;学生通过活动进步的状况等。 3、评价方法:自评、他评、教师评。 活动实施:

1年级上好“课外阅读”指导课。



1


结合语文大组活动,在各年级语文教研组的努力下,上好一节“课外阅读”指导课。 年级 儿歌童谣 年级 童话 年级 成语故事 年级 励志类的人物传记 年级 好书百字评

2、不同年级开展不同的读书活动。

年级组根据学生年龄特点和学科内容,教育局下发的750书籍中挑选150本,供本年级轮流学生阅读。让每个学生都有机会向大家做介绍,以此引导、促进学生进行课外阅读。 年级 活动

达成目标

项目

1儿歌、童谣的朗1向学生推荐相关书学期中至读指导 儿歌

十五首儿流,向学生推荐班用中午时间或在家时童谣

大家

童谣的相关书籍,课外阅读。



激发学生的阅读兴3每周利用一次午会趣。

课的时间进行读书情况的交流,让学生读



2

准备工作 实施步骤

籍。

少会背诵2、通过和学生交2)布置读书要求:利

歌或童谣 级图书角中的儿歌间进行每天15分钟的


一读背一背儿歌或童谣。



通过和学生交1向学生推荐几本童

学期中至流,向学生推荐班话书。

少读完五级图书角中的童话2)布置读书要求:利童话

我遨

培养学生阅读的兴趣。

课外阅读。 3每周利用一次午会课的时间进行读书情况的交流,让学生介绍一个童话人物。

1组织学生阅读课外读完五则课文中的成语故事成语故事书,向学生学习,使学生了成语故事

擂台

用中午时间或在家时间进行每天20分钟的课外阅读。 3每周利用一次午会课的时间在班级进行



3

书,激发学生的阅用中午时间或在家时

间进行每天15分钟的

世界 书,逐步读兴趣。

事。 学习的方法,体书。 会成语的妙用。

2)布置读书要求:利


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