小学生写作文要求

2022-08-08 03:44:14   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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小学生写作文要求

小学作文的写作。主要应学会写比较简单的记叙文和日常生活中常用的应用文。一定要写出自己的真情实感,并养成鲜明、准确、生动的文风,具体列出以下六点要求。供参考。

1、内容要具体。写一段话或是写一篇文章,想告诉别人一什么事,想说一说自己的什么想法,就把这件事、这个想法写下来,不说空话。

2、要实事求是。写一句话或一段话,以至一篇文章,要把自己想写的事、心里想要说的话,老老实实地写下来,不能随意夸大。

3、要看对象。作文时,一定要想到文章是写给谁看的,要有明确的针对性,写文章的人一定要想到看文章的人。

4、要注意选择用语。写一句话、一段话,一定要想一想,该怎样写才能把自己想说的意思,准确生动地表达出来,要用恰当的语句,采用恰当的表达方法。要注意词语的规范化。

5、要注意前后连贯。文章总是有开头、中间、结尾的,要想一想,什么是这篇文章的中心,围绕这个中心,先说什么,再说什么,最后说什么,才能使人看明白。 6、写完以后要修改。要注意有没有不能顺的句子,有没有用词不当的地方,有没有写错别字,有没有用错标点符号。要一句一句地念下去,把文章改得好一些。 作文的写作主要多写、多练笔,还要养成一个好习惯。

[小学作文评分标准]小学作文评分标准小学作文评分标准:一类文(2730:1、字迹工整、美观;2、写作文题目,格式正确(在作文格中写题目不允许加书名号);3、语句通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,能用上学过的成语、谚语、名句等,会用恰当的修辞方法;4、精心选材,内容具体,能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚,能进行生动而细致的描述;5、段落层次分明,有一定的逻辑性和思想内涵;6、正确使用标点符号;7、达到规定字数,小学作文评分标准.二类文(2426:1、字迹比较工整、美观;2、写作文题目(在作文格中写题目不允许加书名号);3、语句较通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等,会用常用的修辞方法;4、内容比较具体,能围绕一个中心把意思表达得较清楚,描述较生动;5、能合理地分段写作;6、能正确使用常用的标点符号;7、达到规定字数,作文指导《小学作文评分标准》.三类文(1823:1、字迹欠工整.2、写作文题目(在作文格中写题目不允许加书名号);3、语句基本通顺流畅,基本能用完整的句子表达出自己的意思,缺乏常用的修辞方法;4、内容欠具体,中心基本明确,缺乏生动的描写;5、层次不够清楚;6、标点使用大体正确,错别字多;7、达到规定字数.四类文(1217:1、书写不够认真;2语句的完整性和通顺程度不够,句子的表达不完整,有语病,错别字较多;3、内容比较


简单,中心不明确,文章的意思表达不清楚;4、层次不够清楚;5、标点符号使用不当;6、字数略少.五类文(011:1、字迹潦草辨识困难;2、语句不通顺、不完整,病句多,错别字多;3、内容很简单,没有中心,记流水帐,重复啰嗦,不知所云;4、标点符号错误明显;5、跑题;6、字数很少、只写一个作文题目,或者干脆空白 小学作文评分标准〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功经验.】。 年级

从说到写是作文教学的一条基本途径。低年级是重点进行说话训练的阶段,以帮助学生作好写话、作文的准备。在写的方面,要求比较低。从形式上看,有造句、看图写话及写简单的应用文;从内容上看,有用学过的部分词语写通顺的句子,理清顺序错乱的句子;有按一定顺序观察图画和简单事物,写几句意思连贯的话;能写留言条、请假条;学习使用句号、问号、逗号、感叹号。 年级

作文是中年级一项很重要的语文学习内容。中年级小学作文训练由段到篇的过度阶段。训练的重点是写片段,同时进行简单的篇的训练。中年级作文训练,从形式上看,有看图写话,有观察练笔,有记叙问的初步训练,也有常用应用文的练习。从内容上看,有写景状物的,有记人写事的,还有写通知、日记、书信等等。从写作要求上看,首先是重视内容,要学会选择合适材料;二是要把内容写具体,不说假话、空话;三是要做到语句完整,句与句连得起来,能把片段写清楚,篇的训练是要注意段与段之间的联系,安排好叙述的顺序;四是学习使用冒号、引号,能修改有明显错误的句子。训练的重点是“用词要准确”、“把句子写通顺”和“把一段话写清楚”。 年级

年级小学作文训练的重要阶段,既担负一些作文重点项目的训练任务,同时又注小学阶段作文知识的综合运用。从形式上看,有观察练笔,有看图作文,有记叙文的初步训练,有改写训练,还有常用应用文的练习,从内容上看,有写景状物的,有记人记事的,有写信写表扬稿的,还有修改作文的简单联系。从要求上看,观察事物能抓住重点、特点,并适当展开想象,初步养成观察周围事物的习惯,能用正确的词句表达自己的思想感情;练习按要求或自拟题目作文学习编写作文提纲。能写有中心、有条理、有真情实感的简单记叙文;学西表扬稿和简单的建议书、会议记录和读书笔记;学习使用书名号、省略号、认识破折号;学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文 小学作文的写作。

主要应学会写比较简单的记叙文和日常生活中常用的应用文。一定要写出自己的真情实感,并养成鲜明、准确、生动的文风,具体列出以下六点要求。 供参考。 1、内容要具体。


写一段话或是写一篇文章,想告诉别人一什么事,想说一说自己的什么想法,就把这件事、这个想法写下来,不说空话。 2、要实事求是。

写一句话或一段话,以至一篇文章,要把自己想写的事、心里想要说的话,老老实实地写下来,不能随意夸大。 3、要看对象。

作文时,一定要想到文章是写给谁看的,要有明确的针对性,写文章的人一定要想到看文章的人。 4、要注意选择用语。

写一句话、一段话,一定要想一想,该怎样写才能把自己想说的意思,准确生动地表达出来,要用恰当的语句,采用恰当的表达方法。要注意词语的规范化。

5、要注意前后连贯。文章总是有开头、中间、结尾的,要想一想,什么是这篇文章的中心,围绕这个中心,先说什么,再说什么,最后说什么,才能使人看明白。 6、写完以后要修改。要注意有没有不能顺的句子,有没有用词不当的地方,有没有写错别字,有没有用错标点符号。

要一句一句地念下去,把文章改得好一些。 作文的写作主要多写、多练笔,还要养成一个好习惯。

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