全包围结构的字

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全包围结构的字

教学内容：练习团、圆、国、围、困。 教学目标：

1指导学生发现全包围结构的字外框不能写的太满，框内四周要适当留空，这样字的比例才比较一致。

2运用这一规律指导书写，把字写得更匀称。

3感受写字的乐趣，增强“我能把字写好”的信心，培养良好的书写习惯，渗透写字如做人的思想。 教学重点、难点：

重点是发现规律。难点是准确的把握外框收放的尺度，把字写的匀称。 教学准备：田字格、铅笔、练习纸。 教学过程： 一、 激趣导入

1把字写好主要是靠什么？是聪明，还是勤奋？ 2温习田字格各个部分的名称，请看序幕。

3出示生字，找规律总结，板书课题，学生书空跟写。（学生齐读课题） 二、 发现规律

1了解部首的名称；里面叫做内部。

2出示问题字，让学生观察并交流。教师总结。 三、 尝试练习

1写字前回顾握笔姿势。教师讲解，示范写。学生写字，教师巡视指导。 2展示学生作品，集体评价、自我评价。


四、 改进练习

再观察，学生再次练习写字。教师评价。 五、 总结

认真写字，把字写好。一要学会用眼睛观察，二学会用脑子思考，三要勤学苦练。这样你的字一定会学的很好。这些好习惯的养成还会影响到你的其他学习，甚至影响到你的一生。

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