中国有声读物播读评价体系构建研究

2022-05-01 17:17:17 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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作者：曾志华[1];卢彬[2]

作者机构：[1]中国传媒大学播音主持艺术学院;[2]浙江传媒学院播音主持艺术学院出版物刊名：现代传播：中国传媒大学学报页码：88-94页

年卷期：2018年第7期

主题词：有声读物;播读;声音符号;评价指标

摘要：随着中国网民规模和互联网普及率这两大指标的快速攀升,加上智能移动终端技术的飞速发展,有声读物市场开始逐渐崛起：收听用户持续增长,市场规模日渐扩大,预计2018年国内的有声阅读市场将达到42亿元。但是与有声读物市场和空间快速发展的硬实力不匹配的是有声读物在生产制作与运营上的软实力远远没有跟上步伐。单就有声读物播读方面而言,就呈现出门槛过低、良莠不齐、乱像丛生的局面。据此,我们提出建立有声读物播读评价体系势在必行,迫在眉睫。同时我们认为,重视有声读物中有声语言的表达水准,力推有声读物播读评价体系的落地实施,既是在视觉文化强势统领、人们“闻声知情”能力不断丧失的现实场景中,重新认识声音符号在中国传统文化中的特别功能,也是希冀在有声读物的生产领域催生更多的“好声音”,让“好声音”在国家文化发展的战略工程中助力。