技术支持的展示交流初中物理教材中“想想做做”的课外展示与交流

2022-07-25 04:01:40 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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初中物理教材中“想想做做”的课外展示与交流

一、活动主题：分享生活中有趣的物理小实验、小制作

二、活动目标：

1、培养学生参与物理小实验的兴趣，提高学生的动手动脑能力。

2、让学生感受到物理就在我们身边提高学生学习物理的兴趣。

3、通过“钉钉”软件的平台功能，让学生在课外有更多分享与交

流的机会。

三、活动对象分析：

学生对有趣的物理现象充满了兴趣，但由于在课堂学习过程中的

时间有限，有部分“想想做做”的小实验无法在课堂中完成。因此

可以让学生在家中独立完成或是和学生合作完成，完成后在“钉钉

”平台展示与交流，可以取长补短，做到资源共享。

四、活动过程：

1、选择主题。选择物理课本中的“想想做做”的内容或是课外

和物理相关的小实验、小制作作为展示的内容。

2、提出要求。针对主题提出活动的具体要求，展示与交流的方

式、时间等。

3、进行活动，完成展示与交流。在指定的软件中交流进行上传

活动照片或视频，进行展示与交流。

4、总结反馈。教师针对学生展示与交流的情况及时进行点评给

出合理的建议。

五、所用技术工具：本活动运用的技术工具主要是“钉钉”软件。

六、技术工具使用的目的：

方便学生在课外进行活动展示与交流。