最新智力残疾学生教育教学教案

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智力残疾学生教育教

学教案

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智力残疾学生教育教学教案 单元主题

教学目标（含知识目标、能力目标、情感目标）

3 《春天来了》1

1、学会唱歌曲《春天来了》，能积极、主动参与音乐学习活动。

2、能自然、有表情地演唱歌曲《春天来了》。 3、通过音乐学习来认识、亲近大自然，培养热爱大自然、关注环保的情感。



教学准备 教学重点 教学难点

电钢琴 多媒体

能用自然、优美的声音、有表情地演唱歌曲《春天来了》。

引导学生在音乐中感受、体验和表现春天的美、大自然的美 一、引入

1、1．听音乐《春之声圆舞曲》进入教室。 2、师生问好。

3、发声练习，《母鸭带小鸭》。 二、授新课

1、韵律活动《手指韵律操》。

2、谈话导入：前些天，老师也带着同学们到外面去找春天了，你们找到了吗？你们看到了什么？春天有哪些美丽的景色？

3、出示多媒体视频，播放一些有关春天的相片和图片。

4、听老师弹唱，让学生感受歌曲的旋律。 5、跟老师准确朗诵歌词，要求有节奏地念歌词。

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教 学 过 程




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6、学生在掌握歌词后，跟随老师的琴声有感情地跟唱。

7、师生一起完整演唱《春天来了》。 三、小结

同学们，我们在音乐中感受到了春天的美好，希望同学们都能做一名爱大自然、保护大自然的好孩子。

四、活动延伸

把儿歌唱给家人听，奖励表现较好的小朋友。

教学反思





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