小学一年级语文教案：校本课程古诗欣赏《雨过山村》

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小学一年级语文教案：校本课程古诗欣赏《雨过山村》



一、看图导入。

1、大屏幕出示课文插图问，这幅图美吗？美在哪里？ 2、指导看图，学生用自己的话说。 二、初读感知。



1、自由读古诗，注意读准字音。



2、再读古诗，读通古诗。



3、教师范读古诗。



4、指名读古诗。



三、分组学习，体会入境。



1、学生分小组读古诗。



2、在小组里交流，通过读古诗，你知道了些什么？



3、学生提出自己不懂的地方。



四、全班交流，朗读感悟。



1、指名学生读古诗。



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2、学生交流自己读懂了什么。



3、提出自己不懂的地方，师生互相交流。



4、教师点拨：这一首诗描写了雨中的山村景色，以及村民的生活情景



5、学生自由体会朗读，指名读、男女生比赛读、齐读。



五、创造积累。



1、以小组为单位，用自己熟悉的歌曲调子来演唱这一首诗。



2、指名学生演唱。



（1）、我用我们在音乐课堂上学到的《小蜻蜓》的调子来演唱。（师生打拍子）



（2）、我用我最喜欢的《草原就是我的家》的调子来试着唱一唱。



3、评选优秀创作。



4、学生齐唱古诗《雨过山村》。



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教学反思：



在这首古诗的教学中，老师以小组为单位，让学生交流自己对古诗的理解，提出自己不懂的问题，培养学生的质疑能力。再通过全班交流探索古诗意境。最后通过学生用自己喜欢的曲调来演唱古诗，感受古诗韵味，陶冶他们的情操，丰富他们的语言，更增添了他们对中华民族源远流长的传统文化的





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