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中国高等院校教育基金会组织结构模式研究
作者：龚晗 宋毅
来源：《商情》2016年第47期
（1、贵州财经大学金融学院，2、北方民族大学经济学院） 一、中国高等院校教育基金会的组织结构 （一）组织结构设置
我国大学教育基金会成立于上世纪90年代末期，各个大学在基金会结构设置的名称上虽然在设置上有所差异，但根据调查发现组织机构模式基本上是大同小异，都是按照基金会的结构模式所设计的。总体包括了三个层面，第一层面为理事会与监事会。第二层面则为理事会下的秘书处或者为办公室。第三层面则是在理事会总的领导下，办公室或者秘书处下面设置的具有专业性的部门岗位。根据这些层次，组织机构如下图所示： （二）组织结构职能设置
高校的教育基金会组织结构是根据职能设置的，这些职能也是划分不同机构的依据。各个高校的教育基金会组织结构的职能是由基金会的章程所赋予的，虽然每所高校细节各不相同，但是分工上却是大同小异。 1.最高权力机构——理事会
理事会基本上为各高校教育基金会的最高权力机构，由理事长、常务副理事长、理事员构成，并且根据需要，各高校会聘请名誉理事、顾问等。通常情况下，理事会的职责就是核准由会长和职员提出的工作计划，有时也响应会长的请求为会长提供建议。 2.监督机构——监事会
监事会是由高校的理事大会选举的监事以及由投资捐赠者推荐选举的监事组成，对高校的基金运用以及基金会内部的各项工作事项进行监督和检查的法定必设和常设机构。 3.执行机构——秘书处
秘书处是理事会下属的执行机构，主要职责是负责基金会日常工作的开展以及执行。 4.基层机构——各具体工作部门
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2022-05-24
