坚持走在推进融合教育的前列——以温州市特殊教育学校为例

2022-05-27 20:45:35   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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作者:李科

作者机构:浙江省温州市特殊教育学校,325000 出版物刊名:现代特殊教育 页码:32-33

年卷期:2017 1

主题词:特殊教育学校 融合教育 实践与反思



摘要:融合教育背景下,特殊教育学校应积极走在推进融合教育的前列,转变观念,营造开展融合教育的氛围;开放办学,拓展实施融合教育的路径;释放优势,构建推进融合教育的机制。


本文来源:https://www.wddqxz.cn/257eb119961ea76e58fafab069dc5022abea4639.html

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