大班健康活动教案:我们的身体教案(附教学反思)

2024-01-23 22:32:22   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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大班健康活动教案:我们的身体教案(教学反思)



大班健康活动我们的身体教案(教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,激发幼儿探索人体奥妙的兴趣,充分运动自己的身体,进一步熟悉身体各部位的名称,并初步了解关节的作用,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看我们的身体教案吧。 活动目标:

1、激发幼儿探索人体奥妙的兴趣。

2、充分运动自己的身体,进一步熟悉身体各部位的名称,并初步了解关节的作用。

3、初步了解健康的小常识。 4、让幼儿知道锻炼有益于身体健康。 5、知道检查身体的重要性。 活动准备: 一张人体结构图 活动过程:

一、导入,激发幼儿兴趣

师:今天我们先做个小游戏游戏的名字叫:”说哪儿动哪儿”,老师说身体的一个地方,小

朋友们让它动起来,好不好?

二、引导幼儿讲出身体各部位名称及用途

师:刚才我们让我们的身体运动了一下,那小朋友,我们运动了身体的哪些器官呢?


师:哪些器官我们没有动呢?

师:刚才我们做游戏的时候,有的器官动了,有的没动,所以他们不高兴了。现在咱们让他们都动起来吧!(和幼儿一起舞蹈)

师:咱们先坐下休息一会儿,你和旁边的小朋友讨论一下,跳舞时都用了哪些部位,怎样用的? 幼儿讨论)

师:现在谁来告诉大家?

师:你用到四肢了,你知道他们还有什么用处吗? 师:哦,原来脖子可以扭呀,他还可以干什么? 三、引出关节

师:你们说的这些都是我们用眼睛能看见的,在身体里面还有许多看不见的,谁知道有哪些?

我们的身体为什么会动?腿为什么会弯? 四、用木头人的游戏来初步了解关节的用处

师:木头人很喜欢我们的小朋友,想跟我们做游戏,你们愿意陪它玩吗?我们如果跟木头人一样没有关节会怎样呢?

小结:我们今天学习了关于身体的许多知识,眼睛,鼻子,耳朵,嘴巴,还认识了关节,它们的作用都很大,我们要好好的保护它们。 活动反思

在这次”我们的身体”活动中,利用身体这一活的教具,和孩子们玩了一次认识人体器官的游戏,加深了幼儿对身体各个器官的认识,加强了幼儿自我护意识。


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