中考地理第十三章第二节认识省区和跨省区域珠江三角洲复习教案

2022-06-16 11:46:27 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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黄金三角

教学目标

1．能运用地图说出本地区的位置和范围，并对本地区的地理位置作出简要评价。

2．阅读地图与气候统计表，能总结出本地区的气候和地形特征及其对农业生产的影响。了解本地区有特色的农业模式“杂基鱼塘”。知道本地区的外向型出口创汇农业类型。 3．收集本地区地理资料，并进行筛选和分类，能在此基础上归纳总结本区发展外向型经济的优势条件和不利条件。

4．根据有关材料，说出轻工业对本区经济发展的带动作用。 5．能够举例说明祖国内地对香港、澳门经济繁荣的促进作用。

6．运用有关资料，分析说明本区和港澳的经济优势互补、共同发展的情况。重难点

重点珠江三角洲地区的外向型经济。难点

1．能够举例说明祖国内地对香港、澳门经济繁荣的促进作用。

2．运用有关资料，分析说明本区和港澳的经济优势互补、共同发展的情况。教具教材、投影仪，

主要教学法收集材料、读图、讨论教学过程复习旧课【第1课时】导入

师：大家都知道，我们生活在哪个省区呢？生：广东省师：大家都知道我们省的珠江三角洲在全国的地位很高，那么我们碣石在珠江三角洲的范围之内么？生：不在。

师：对，珠江三角洲是我国改革开放最早的地区之一，是改革开放的前沿阵地。时至今日，珠江三角洲已发展成为我国经济最为发达的地区之一，有“黄金三角”之称。为什么我们的珠江三角洲会被选为最早进行对外开放的地区之一呢？珠江三角洲有哪些有利于实现改革开放，发展经济的有利条件呢？通过这节课的学习，相信我们能找到答案的。在学习之前，我们来认识一下珠江三角洲地区，乃至整个岭南的母亲河-珠江。

师：珠江发源于哪里呢？最终注入那个海洋、流经的省区和主要支流等，请同学们读课本P.76图7.1。

生：发源于云南省的乌蒙山地，流经云南、贵州、广西、广东，全长2212千米、其主要支流有北江、东江、西江，最终注入南海。

师：在地图上，除了能找出上述知识外，还可以看到珠江，特别是它的上游河段有什么特点呢？生：通过地图，看到珠江上游有几个水电站，说明上游水资源丰富，因为珠江上游地形复杂，落差大，水流急，所以水能资源丰富。

师：除了上游水能资源丰富以外还有什么特点呢？

生：通过图7.2，可以看出珠江的最大特点是：三江汇合，八口分流。师：学习了珠江，那我们珠江三角洲的具体位置在哪里呢？

生：通过图7.4.珠江三角洲位于中国的东南端，在广东省的中南部。

师：读图7.3，完成P.77活动题第3题，在地图上落实广州、深圳、珠海、香港、澳门的位置、

师：珠江三角洲有何优越性呢：

生：分小组讨论，分析珠江三角洲的地理位置优越性。师生共同小结：1.区位因素—— 优越的地理位置 2.人文因素——著名侨乡

3.政策因素：开放最早，政策最优。师：由于珠江三角洲与东南亚的马来西亚、印度尼西亚等国家隔海相望，历史上有大量的移民从珠江三角洲一带流向南洋,所以珠江三角洲很多的县市成为了华人华侨的主要故乡。珠江三角洲最著名的侨乡在哪里呢？生：江门五邑地区

师：五邑具体指的是哪里呢？

生：五邑地区包括台山市、开平市、恩平市、鹤山市和新会区。

师：其中，侨乡中的台山市的华人华侨有100多万人，超过现在在台山市的总人口，是江门五邑地区华人华侨最多的地区。

师：珠江三角洲历史上是我们著名的商品粮基地，时至今日，珠江三角洲的农业发展仍然良好，农业生产独具特色，这是珠江三角洲经济发展的基础。珠江三角洲发展农业有利的条件有哪些呢？

生：结合所知识以及课本图7.3，分小组讨论珠江三角洲发展农业的有利条件。 1.自然条件

以平原为主，地形平坦，土壤肥沃，亚热带季风气候水热条件好，物产丰富一年两熟至三熟 2.社会经济条件

河网密集，水陆交通方便；人口稠密，劳动力充足。

生：结合实际生活，说出珠江三角洲的主要农产品:水稻、甘蔗、淡水鱼、亚热带水果等师：农业是经济发展的基础产业，珠江三角洲农业基础好也促进了经济的发展。而随着珠江三角洲经济和城市化的发展，珠江三角洲已建成现代化的城郊农业基地和我国重要的农产品出口产业带，是我国“三高”农业、生态农业和旅游农业的典范。

师：本节课小结：了解珠江的概况（发源地、流经省区、长度、特点等），了解珠江三角洲的位置和范围；说出珠江三角洲对外开放发展经济的有利因素；了解珠江三角洲的农业特色

板书设计

一、岭南的母亲河-珠江 1.发源地 2.注入海洋

3.流经省级行政区 4.主要支流 5.特点：“三江汇合，八口分流”，上游水能资源丰富二、祖国的南大门

1.位置、范围、成因、主要城市 2.位置的优越性

青藏铁路、西气东输、西电东送等三、著名的侨乡五邑四、独具特色的农业

1、发展农业的有利条件：地形、气候、水源、劳动力 2、主要的农产品 3、农业特色教后反思

由于我们的学生在生活中与珠江三角洲的联系非常的紧密，所以学习这一节内容时，学生的积极性比较高。