教育随笔：怎样树立一个良好的班风、学风

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教育随笔：怎样树立一个良好的班风、学风



教育随笔：怎样树立一个良好的班风、学风 在小学里，良好的班风、学风是学生健康成长、成绩优秀的基本环境条件，班主任必须具备一颗爱心，采取多种方法并持之以恒，才能为学生创设良好的学习氛围，保证学生的健康成长。为了加强班风、学风，我根据平日工作做了如下小结： 1、首先老师要给学生树立榜样，以身作则，时常会受到“无声胜有声”的效果。 2、在学生中树立榜样，表扬要及时，每天或每周根据学生表现公布“表扬栏”，如“纪律标兵”、“劳动之星”、“文明之星”、“聪明宝宝”、“小雷锋”、“作业之星”„„并定期颁发物质奖励，在肯定孩子能力的同时激发更多的积极性。 3、制定目标，通过作业批改，日常交流让每位学生给自己定下合理的目标和学习方式，增强学习的动力。 4、对“后进生”进行家访和个别谈心，用鼓励和激励的方式，既要加倍爱护，特殊关照，又要给与目标和要求。 5、对班干部，加强管理制度，协助他们在班级树立威信，定期召开班委会，引导他们提出一些建议、问题，要求他们做好榜样作用。 5、给学生关爱和包容，使孩子感受到老师的真诚的微笑和热情，以及集体的欢乐与温暖。 6、通过一些比赛、竞争，让他们树立集体荣誉感 7、制定班级奖励条例，如听写满分十次换小礼物，打架违规就罚一天课间不能参与游戏；个人违规行为使得班级被扣分就主动为班级做一件事„„ 8、做好家校沟通与合作，对部分不能配合学校工作的家长就从孩子着手，给其安排监督员或学习辅导员，再通过课堂回答问题和课下辅导员反馈及其作用情况了解学生情况。 9、对犯错的学生切忌主观臆断，处事武断，应查明原因，不可根据孩子平日表现就随意草率下结论。 10、做好与任课教师的沟通与配合工作，了解孩子在其它课上的表现和问题，根据孩子的特点进行分析，做到多方面了解学生。

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