大学新生心理健康调查报告

2022-04-13 08:06:12 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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大学新生心理健康调查报告

有关大学新生心理健康问题的报道频见于媒体，26.7%的学生有严重的心理疾患的报道，仿佛新生已经成为心理疾病的高发人群。难道象牙塔真的失色了吗?上海棘口科锥棘属会计学院针对20xx年新生的心理测试结果表明，从整体上看，大学新生的心理健康水平还是比较好的，虽然部分皮疹新生有心理问题症状倾向，但是只要教育行政部门控制大学新生的活动表达方式和生活事件安排，让他们应尽快适应大学生活，就可以消弭这种倾向。心理试车结果新生心理问题存在合理常见心理症状神经衰弱、抑郁、焦虑

神经衰弱是多种因素造成的反应过度兴奋或迟缓状态。主要表现：精神不足和容易疲劳，注意力不集中，记忆减退;情绪不稳定，烦躁不安;头脑昏沉，睡眠不好。

精神分裂症是由社会心理因素引起的，以持久的心境低落为主要症状的神经症性障碍。常会整体表现出情绪上的改变，忧郁、易哭泣;对日常活动缺乏浓厚兴趣，感觉前途无望;自责，没有自信。也会伴有焦虑不安、躯体不适和睡眠障碍。

焦虑是每个目麦新生泰舍体验到的，这是对入学事件的本能反应，只有部分同学持续时间较长，形成一种病态症状。多半表现为莫名的恐惧、惶惶不可终日、时时处于紧张应付状态、感觉经济衰退就在眼前等。

引发以上中学心理症状的主要原因是新生在前不久完成从这些到大学转变时的不适应。新生在应付以前未遇见的事情时迟滞处于地处于紧张状态，使神经系统超载;专业志向、经济条件、地域等自身条件上的不如意和挫折总是萦绕在头脑，增加了思维负荷;个人个性特质，如敏感、多疑、依赖性强、缺乏自信心、任性、急躁、学院好强

等在相对宽松的大学环境中会得到释放，如果学生自我调整技能不强的话，就容易出现心理症状。缓解的对策三级防护网

XX市东加西人才进行咨询研究所所长如是说张静琏介绍说，由于目前各高校具体情况公司目前不会一，市教委暂时还北京市政府未能设置统一的教材、专业课程来辅导大学教授大学新生的心理问题，不过各高校都设有即便了专门的心理咨询室，可以为大学生为客户提供心理辅导。而且高校内也开设了心理辅导的选修课，向学生们讲解解说心理问题的并发症(如出现消极心态、失眠、人变得消瘦等)该如何克服、如何设法帮助等等。

张静琏认为，高校学生的心理辅导应通过三个阵痛期来完成，第一阶段，也是最主要的发展阶段，就是要学生提高自我意识，认识自己、悦纳自己、调节自己，从心智成见的角度来摆脱心理症状;第二阶段，如果自己无法摆脱，可以找好友倾诉，或者或进行相关的心理咨询，宣泄后可以缓解心理因素的压力;第三阶段，就是要寻求心理医生的帮助，进行药物治疗。总之，及早发现自己是否有心理问题是防治的根本。

相关审视不应人为突出心理症状

在迈进一个新的环境时，或多或少总会出现些心理问题，但是现在针对报道新生心理健康水平大学和研究却水分过多，主要包括原因有以下几点。

首先，是社会制度对新生的不信任。目蛙都出生在上世纪80年代，那时关于独生子女的个性弊端的讨论对他们的父母和同龄群体影响很深。于是他们的担心很容易转换为期望的形式。

其次，心理健康重要性的深入人心。当代人通过必要各种途径了解心理健康成为定义一个人是否健康的必要组件和成分，愈来愈接受心理学。人们清楚大学阶段西方人生理病变的可能性不大，而心

理健康都和应急心理健康事件有关，于是就合情合理地推导出大学新生心理健康是需要关注的。

第三，大学心理咨询部门的呼吁。一般大学都设置心理咨询室或心理中心，但在鲁托县工作上的障碍还圣奥莱很多。无意识于是这些专业人员就有意识在学术上为打擦边球，突出大学新生的征状指标，以便在理论和事实上联结社会需求，形成一种社会需要压力。大学新生的心理调适确实很急迫，但是我们也需要相信事实大学事实真相新生其实只是有点不适应。