美术：线条画：大叔(一)

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活动名称：

美术：线条画——大树

活动目标：

1、积极尝试用各种线条、图案装饰树，激发对线描画的兴趣，增强艺术美感。

2、培养幼儿的探索能力，通过感官观察并记录树的样子。 活动准备：

1、多媒体课件、电脑、电视机。

2、线描笔、画纸人手一份。 活动重点：

尝试用各种线条画出大树。 活动难点：

培养幼儿的探索能力，通过感官观察并记录树的样子。 活动过程：

1.谈话导入，引起幼儿兴趣。 （1）师（点击课件，出示“树”）：这是什么东西？ （2）师：世界上的树有很多种，你知道的有哪些？

（3）师：树的种类多，形状也是各种各样，让我们一起来欣赏一下（点击课件）

（4）师生小结：有的树干粗、有的细；有的树冠大、有的小，有的树冠像三角形，有的 像椭圆形，真是千姿百态、形状各异。 （5）师：我们到幼儿园找一找各种各样的树。 2.讲解示范，掌握绘画要求

（1）师：今天我们就用线描的方法来画树，你想怎么画？ 幼：用各种线条、图案…… （2）师：你们熟悉哪些线条？

幼：波浪线、螺旋线、锯齿线、长城线、斜线、直线、弧线……（教师根据幼儿的回答带领幼儿徒手练习各种线条的画法）。

（3）欣赏线描画范作，感受线条变化带来的艺术美感 。

师：在这些作品中你发现了哪些线条？这些线条有什么变化呢？它们是怎样排列、组合的？

（4）师：不同的线条变化组合产生的效果会使画面更美，你们愿意来试试吗？你想怎么设计？和旁边的小朋友商量一下。 （5）幼儿自由交流，介绍自己的想法。 （6）师（点击课件示范）：如果添画上自己喜欢的图案，一定会更满意，你喜欢什么图案呢？

3.幼儿作画，教师巡回指导

（1）交代要求：在电脑中选一棵或者是平时看到过的树，在纸上画好外形（轮廓），要画得尽量大，布局合理。

（2）幼儿作画，提醒先画好的幼儿写好名字，将作品交上。 活动反思：

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