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高中生心理健康教育存在的问题与措施
作者：关剑辉
来源：《中学课程辅导·教师通讯》2020年第03期
【内容摘要】现如今，高中生的心理问题已经成为了阻碍学生发展的关键因素，大多数学生均在家庭与学校中产生了较大的压力，从而导致他们出现了一系列的心理健康问题。学校教育能够有效地疏导高中生的心理，科学合理的教育方法既能够使学生的压力得到缓解，同时还能够消除他们的不良情绪。基于此，文中重点分析了高中生心理健康教育中存在的一系列问题，并提出了相应的解决对策。
【关键词】高中生 心理健康教育 问题 措施 一、高中生心理健康教育中存在的一系列问题 1.未对心理健康教育引起足够重视
现如今，尽管大多数高中均开设了心理健康教育课程，并且还为学生提供了专门的心理咨询与疏导，但是并未对此门课程的开展引起高度重视。通常情况下，在开展心理健康教育教学的过程中，教师只讲解理论知识，基本不询问学生存在的心理问题，这样就导致了教学内容脱离了学生的实际情况，因此，难以获取到较好的教学效果。另外，学生也未对此门课程的开设引起高度重视，从而降低了他们的课堂学习效率。 2.未达到理想的心理健康教育效果
开设心理健康教育课程的目的是为了解决学生的心理健康问题，帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观，另外，还有助于缓解学生的学习与生活压力。然而，现如今的心理健康教育课程内容却非常单调无趣，无法充分调动学生的学习积极性，教学方面缺乏创新，课堂学习难以有效解决学生本身存在的心理问题，因此，造成了教学效果差强人意。 3.家校联动。家长提高认识，学校心理健康教育与家庭教育相结合
目前，社会、家庭和学校对学生的青春期教育尚处在刚开始的起步期，远远落后于学生的成长与发展。在家庭当中，一些粗心的家长并未意识到孩子的这些问题，再加上学校也未开设专门的课程对他们进行教育引导，因此，造成学生形成了不良的性格。 4.缺少专业的心理健康教育教师
最近几年内，社会各界才开始重视学生的心理健康教育，然而，毕业于心理健康专业的人数却不多，从而导致了心理健康教师出现了大量短缺的现象，最终严重地限制了心理健康教育
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2022-06-30
