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大班语言活动天生一对PPT课件教案
大班语言活动天生一对PPT课件教案这个PPT共38页，该文件包含了PPT课件，教案。PPT的教学目标体会鳄鱼和长颈鹿之间浓浓的、和谐的爱；懂得以和善、英勇和才智的品质可以赢得别人的敬重，认真观看画面，尝试用语言和肢体动作表现长颈鹿和鳄鱼的内心活动。活动重点：
尝试用语言和肢体动作表现长颈鹿和鳄鱼的内心活动。 活动难点：
在详情中体会鳄鱼与长颈鹿细腻、公平、观赏的爱。 活动预备：
1.环境预备：PPT课件，关于长颈鹿和鳄鱼的主题墙装饰。 2.学问阅历预备：幼儿已对三部曲的前两部有阅读。 活动过程：
一、观看PPT第一页，在商量中引起幼儿的学习爱好。 1.老师:这里有4只手套,哪2只手套是一对,为什么?
小结:相同的两只手套可以配成一对。一对,总是由两个组成的;两个在一起,就成了一对。
2.老师出示其次页PPT〔2只形状不同的手套、花朵、蝴蝶) 这里也有4样东西,请你也两个、两个把它们配成一对。谁和谁是一对?为什么?
幼儿说明配对的理由。
小结:瞧,只要有理由,我们都可以把它们配成一对。
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二、解读画面
1.老师:(回到图书的封面)看,鳄鱼先生和长颈鹿小姐尽管有许多不同,可是它们却是一对,是相亲相爱的一对。让我们一起翻开故事天生一对。
观看图片，针对图片内容进行商量、仿照、大胆想象： 第一幅：房子特殊在哪里？生活在这样的房子里会感到怎样？ 其次幅：请依据鳄鱼和长颈鹿的动作和表情来猜一猜他们在说些什么呢？
第三幅：看法不一样该用什么方法和平、公正地解决呢？总结：原来两个人看法不一样时，可以用猜拳、猜硬币的方法和平、公正地解决问题，你们学会了吗？
第四幅：这辆车有什么奇怪之处？说明白鳄鱼先生对太太的一种怎样的爱？总结：爱就是爱护。
第五副：长颈鹿为什么要用这种姿态吃冰激凌呢？吃糖果这幅图你看出了它的奇妙之处了吗？这又是一种怎样的爱？总结：爱就是公平。 第六幅：鳄鱼先生在帮爱人选择鞋子的时候，它会对长颈鹿小姐说什么呢？这是怎样的一种爱？
小结:它俩相互关心、相互协作,开心地生活着,它们自己觉得它们很般配,简直是天生一对。
第七幅：大家看到这样奇怪的一对会说些什么呢？假如你听到了别人的谈论你又会怎样做呢？
第八幅：什么是窃窃私语？鳄鱼们为什么用奇怪的目光看着他们？
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/bbf4aa4a7b3e0912a21614791711cc7930b7785a.html
2022-12-30
