【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《五年级上册语文教案- 古诗诵读：凉州词丨沪教版(2015秋)》，欢迎阅读！
《凉州词》教学设计
教学目标：
1、指导学生能有板有眼、入情入境地朗读古诗。
2、了解古诗的大意，想象诗中描绘的景物，感受古诗的意境，体会诗人的情感。
3、培养学生阅读古诗的兴趣和对古诗的热爱之情。引导学生在诵读实践中增加积累，培养语感，加深体验，提升审美情趣。 教学重点：
了解古诗的大意，体会戍边将士思念家乡，思念亲人的情感和报效国家的豪情壮志。 教学难点：
引导学生在积累诵读中，发展语感，加深体验，提升审美情趣。感受古诗的意境，读出古诗蕴含的情感。 教学方法：
引导法、 情境教学法、 点拨讨论法 学习方法：
自读感悟、讨论探究 、诵读法
教学流程：
一、 播放古代战争图片导入
刚刚大家看得非常认真，谁来说一说，在刚才的画面中，你看到了什么？见天我们就来学习一首和战争有关的诗《凉州词》，请大家齐读题目。 二、 解题
请大家打开书，学习古诗一般从题目入手，谁来给大家解释一 下题目。
“凉州词”只是一个曲牌名，并不是诗的真正题目，我们知道在古代古诗大多都是唱出来的，有很多诗人都喜欢这个曲调，为它填写新词， 因此，很多诗人都写过《凉州词》，我们也曾经学过一首王之涣的，大家一起来背一背。 三、学习新诗
今天我们一起学习一首新的《凉州词》，作者是王翰。
谁还记得我们的学习古诗三步曲？ 第一步：正诗音
指名读，正音，注意停顿。 生练读，齐读。 第二步：解诗意
1、谁还记得理解诗意的几个方法？ 联系上下文，看注释，看插图等。
2、给大家几分钟时间大家边读边思考诗句的意思，不明白的同桌交流。
3、汇报自学成果。
个别字词的意思，前两句和后两句的意思。 诗句的意思明白了，给大家一分钟练习，带着自己的理解读一读。 第三步：悟诗情
学完本诗，你有什么感受？ 生自由谈感受（渴望建功立业的豪情，战争残酷，战士生活艰苦，战士内心的哀愁等）
师引导：在精美的夜光杯里斟满了香醇的葡萄酒，战士们开怀畅饮，尽情酣醉，可见这是一场五光十色，酒香四溢的军中盛宴。战士们知道他们面临的是什么吗？他们畏惧胆怯了吗？没有。他们一醉方休，饮酒助兴，为了国家早已经把生死置之度外。 四、 拓展边塞诗
在我国古代保存下来的古诗中，有这样一类诗，
以边塞军旅生活为主要内容，或描写奇异的塞外风光，或
反映戍边的艰辛的诗作称之为边塞诗。 大概包括以下几方面内容：
状写戍边将士的乡愁、孤独； 描写连年征战的残酷；
抒发渴望建功立业、报效国家的豪情； 描写边塞风光；
从思妇，亲人的角度写战争给人民带来的苦难。 接下来我们来一起看看同学们搜集的边塞诗：《从军行》、《兵车行》、《陇西行》、《夜上受降城闻笛》、《春怨》等，请搜集的同学简单说一说大概意思，大家一起读一读，诗相机简单引导。 五、 总结提升
通过这些边塞诗，我们不难看出，战争无论从精神还是生活都给
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2022-10-21
