最新对外汉语汉字教学课教案

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对外汉语汉字教学课

教案


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对外汉语汉字教学课教案 课 型：汉字课 授课时间：2课时 学生人数：15-20人

学生汉语水平：中级水平

教 材：《汉字速成课本》（ 第10课）（柳燕梅主编 北京语言大学出版社 2001年） 教学目的与要求：1、复习巩固上节课学习的形旁 冫、氵、 日、月。 2、学习新的形旁 木、扌，掌握相关汉字和生词。 3、理解形旁木、手的意义，能通过形旁猜测字义。 教学重点与难点：生字字义的讲解

让学生理解通过学习汉字部件可以更好地记住汉字

教学过程： 一、复习

上节课我们学习了冫、氵、 日、月这四个形旁，同学们对形旁应该也有了一定的认识和了解。提问学生四个形旁的意义，全班一起回答。单独提问4个学生，每人负责一个形旁，根据学过的知识，说出带有形旁的字并组词。如果学生掌握牢固，则进入新课。不牢固则再复习一次上节课学过的形旁以及相对应的字和词。 二、导入

通过前面的学习，相信同学们对形旁已经有了一定的了解。我们可以通过形旁来猜测一个字的意义，学习形旁能帮助同学们更好地学习汉字。那么这节课我们继续学习新的形旁（板书）。

三、新课（结合课件讲解） （一）第一个形旁“木”

1、讲解‘木’字的读音和意义，木字长得像生长的树，上面是枝叶，下面是树根。所以木跟树木有关系。

2、PPT上给出 材、枝、松 这三个生字，给学生2分钟的时间分析比较这三个字的共同点，集体回答。尽量引导学生说出正确的答案。课件上给出正确答案，向学生说明这几个字的共同点是字形里都有‘木’，根据前面对木字的讲解，引导学生说出这三个生字的字义也和树木有关系。（PPT上弹出 与树木有关系）

3、进入下一页课件，分别讲解材、枝、松 这三个生字的读音并组词，通过词语让学生了解字义。课件上要有对应图片以便于学生更好地理解生字词。 材 木材 枝 树枝 松 松树

讲解完让全班学生一起大声跟读生词和生词并记住它们的意思。 4、小练习

学生伸出手指书空，老师在课前黑板上画好的田字格里一笔一划带学生写三个生字，一边写一边跟着老师说出每个笔画的名称。书空完成之后学生在自己的练习本上练习书写三个生字，每个生字写两个，老师检查书写情况并适当指导。

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