关于国庆节绘画

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关于国庆节绘画





对于国庆节绘画



【篇一：国庆节绘画活动方案】

“迎国庆 颂祖国 ”绘画、手工制作活动方 案

为迎接 67 周年国庆，全面贯彻教育目标，强势推动素质教育，展现我校艺术教育活动的成就，进一步丰富广大学生的精神生活，培育学生爱国主义情操，加强民族骄傲感，提升广大学生的审美情味和 创建能力，经研究决定由学生处主办 “迎国庆 ”绘画竞赛活动，向祖国献上一份贺礼，共同祝福祖国的明日更美好。方案以下：一、竞赛主题

绘画主题：迎接国庆节 颂扬祖国美好生活

绘画内容：热爱祖国、热爱家乡、热爱自然、热爱生活二、活动对象： 1—— 3 年级学生

三、时 间：2016 年 9 月 26 日——10 月 8 日四、活动准备：

1．指导学生准备、收集参赛资料及资料。（美术老师、班主任） 2．向学生宣传本次竞赛的重要性，踊跃调换学生的参赛热忱。（学生处、美术老师、班主任） 五、活动要求： 1．内容要求：

参加绘画竞赛的学生以 “迎国庆 颂祖国 ”为本次竞赛主题创作一幅画或制作一件手工作品，表达自己对祖国的热爱、 对幸福生活的赞叹。 2．绘画要求：

a. 绘画形式以小孩想象画为主，绘画资料不限。

b ．要有明确的中心内容，采用有必定意义的画面或手工作品。（环绕本主题，题目自定）。

c ．色彩要鲜亮，画面要清楚，整体色彩要协调。六、活动地址：各自班级，班主任主持。 七、活动评选：

．竞赛结束后，班主任进行初选，选举优异作品（各班上交5 份优 1

秀作品）与 10 月 8 日前上交到学生处。

．学生处组织人员对参赛作品进行一致评选，并按比率进行表彰奖 2

励。（优异作品展出在学校宣传栏）。



















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【篇二：迎国庆绘画竞赛方案】





“感悟幸福，快乐成长 ”庆国庆绘画竞赛通知一、活动目的：

为了培育学生的创作技术，激发学生绘画的兴趣，用色彩鲜亮的画来表达对祖国的热爱 ,对幸福生活的赞叹，创建热忱、喜庆的气氛，并促使学校文化建设，决定在学校展开 “感悟幸福，快乐成长 ”绘画竞赛活动。

二、活动对象：

一至六年级全体学生。 三、活动要求： 1．内容要求：

参加绘画竞赛的学生以 “庆国庆 ”为本次竞赛主题创作一幅画，表达自己对祖国的热爱、对幸福生活的赞叹。 2．绘画要求：

a．一致进行小孩画创作。 b ．画纸一致用 8 开。

c ．色彩要鲜亮，画面要清楚，整体色彩要协调。

d. 在作品反面写清作者班级、姓名。（每位同学限交一幅作品，不得滥竽充数，如发现滥竽充数的作品，该作品判零分） 四、注意事项

1. 假期回来后班主任组织进行初选，选举优异作品 10 幅上交到级部主任，级部收齐后交到美术组。 2. 上交时间： 10 月 8 日

3. 学校将组织人员对参赛作品进行一致评选，并按比率进行表彰。 4. 学校评选结束后，每个班级要将作品张贴到班级外的墙壁长进行一致展览。















【篇三：少儿园美术：快乐的国庆节】





少儿园美术：快乐的国庆节 美术：快乐的国庆节 目标：

1、指引少儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感觉最深的事和物

2、指引少儿合理地部署画面，初步学习办理远近的关系和画法 3、培育少儿的创建力和表现能力

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准备：教师典范、少儿绘画用品

流程：导入活动 —— 交代任务、少儿作画 —— 互相讲评重难点：合理部署画面，办理好远近的关系过程：







一、导入活动

1、小朋友，这几日国庆节过得真快乐，今日老师请小朋友把快乐的国庆节中经历的事情画在纸上，让大家知道你是怎么过节的 2、和气朋友讲讲你在节日里做了些什么事

（参加什么活动？看到了什么？印象最深的是什么？） 二、交代任务、少儿作画

1、把自己的事画出来，画得时候要注意画面内容的安排，近处的东西画大点，画在下边；远处的东西画小点，画在纸的上面 2、教师示范，少儿察看

3、少儿寂静作画，教师指导

4、教师提示少儿注意办理远近关系

三、互相讲评

1、展现少儿作品，让少儿互相赏识：请少儿自我评论或互相评论。

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