古诗游戏《春晓》教案

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大班古诗游戏活动《春晓》

活动目标：

1. 通过节奏游戏，感受意境与节奏感，表达古诗的韵律美。

2. 尝试在古诗游戏中互助、合作，并大胆地在小伙伴面前表现自己。

活动准备：

前期已学习古诗《春晓》；古代服装头饰；小鼓；节奏图谱。

活动过程： 一、欣赏故事

1. 教师表演，跨步念古诗《春晓》入场，感受古诗意境。 2. 师幼共同回忆古诗，尝试跨步表演。

二、自由创意，古诗节奏

1. 尝试扮演古人，自由创意身体动作。 2. 节奏引导，示范节奏谱，幼儿自由感受。 3. 出示小鼓，节奏练习。如：X X X X| X -- X X |X X X 4. 集体身体游戏，表现古诗。

三、合作节奏游戏

1. 师幼合作：教师与幼儿轮流念古诗，并交换角色。 2. 男女合作：分组，尝试表现节奏

3. 自由合作：请老师一起进行“重唱”游戏，幼儿感受并参与 4. 教师谈话总结，激发幼儿对古诗游戏的兴趣。

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