经典诵读开场白

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时间：二O二一年七月二十九日

《中华经典诵读角逐》主持词之阿布丰王创作



时间：二O二一年七月二十九日

（开场语）

女：各位尊敬的领导,

男：敬爱的老师、亲爱的同学们： 齐：年夜家好！

女：这是一片肥沃的土壤,勤劳的中华儿女在几千年的开拓进取中,

积淀着无穷的高昂奋发的力量；

男：这是一块神奇的年夜地,顽强的炎黄子孙缔造了绚丽的文化,

闪耀着思想和智慧的光芒；

齐：这就是我们的中华！我们骄傲自豪,胸中激荡着远年夜的志向. 女：泱泱华夏,历史厚重辉煌； 男：辽远神州,文明优美残暴.

女：诗经楚辞汉赋、唐诗宋词元曲！篇篇华彩,字字生香. 男：屈原宋玉、李白杜甫、苏轼弃疾！人杰遍地,万古流芳. 女：中华经典浩瀚绚烂,流连其中,令我们沉浸舒畅, 男：它是一片永不枯竭的宝藏,取之不尽,永远将我们滋养. 齐：让我们再次诵读吟唱,让中华经典的魅力,永远宣扬！

一年级开场白

时间：二O二一年七月二十九日


时间：二O二一年七月二十九日

几声清亮的鸟鸣,惊醒了醉睡一冬的年夜地,春季究竟在哪里呢？就让我们去问一问高飞的鸟儿,问一问悄悄萌动的柳芽,再问一问羞涩绽放的花瓣.春季在这里,你看那梨花湖畔垂柳依依,百花山路风草萋萋；你听那校园里书声朗朗,孩子们吟诵出盎然春意.下面请欣赏由一年级的小小少先队员们带来的古诗新唱《春晓》.

二年级开场白

开场：经典像细雨润物般滋养着我们的灵魂,它不单能丰富我们的精神世界,更教会我们如何待人处事,请听二年级级部诵读《门生规》

三年级

中华经典的千年音韵,在我们耳边回响；中华经典的万世情怀,在我们心头泛动. 吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌； 吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁.我们走进古诗文的世界与经典同行 ,我们倘佯在古诗文的长河中与圣贤为友,《门生规》、《唐诗》给我们开启了中华吟诵经典的新篇章.

四年级

不期望脚下处处阳关道,不幻想头顶一片艳阳天,不迷恋父兄给予的蜜罐温床,不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！中华母亲接受的千灾百难我们没齿难忘.当看见壮丽的黄河时我们想起了中华人民的坚定不移,当读起“三国”、“水浒”时我们学会了正义、豪爽,当我们听见女娲、年夜禹的故事时我们感受到中华文化的神奇色彩,当梦见冬子、雷峰的身影时我们悟出了为人民、祖国奉献

时间：二O二一年七月二十九日


时间：二O二一年七月二十九日

也是一种快乐的事理.我们渐渐生长起来,这就是中华的少年.历史的教训,未来的神往如何把着接力棒更好地相传是我们着一代义不容辞的责任.

啊！这就是我的中华！这就是中华的少年！

五年级开场白

岳飞在历史上是位文武双全,尽忠报国的好将领,他率领的岳家军声威远传,年夜败金国骁勇战将兀术.他在写作《满江红》词时,正是中原地域遭受女真奴隶主贵族的铁骑践踏和蹂躏的岁月.《满江红》慷慨激昂,豪气冲天,述说了一代名将岳飞誓将金兵赶出中原,洗雪靖康羞耻的豪情壮志,体现了岳飞收复失地的英雄气概和高尚气节.从古至今,每当国难当头,这首词不知激起了几多志士仁人前仆后继的奋勇奋斗. 六年级 （结束语）

女：亲爱的同学们,中华经典文化已融入我们的血脉.

男：建议经典诵读,实质上也是在培养年夜家的民族精神、增强民

族文化底蕴.

女：只有时时诵读,多多诵读,我们才会更加了解她,更加热爱她. 男：让我们努力学习,努力奋进,让中华经典诵读的好风潮从我们

开始,传布向每一位同学.

齐：让中华文化薪火相传、傲世永芳！

时间：二O二一年七月二十九日

时间：二O二一年七月二十九日

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