涵养言语生命——作文教学实践与思考

2023-05-08 14:32:15 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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涵养言语生命——作文教学实践与思考

辛迎鹏

【期刊名称】《课外阅读：中下》【年(卷),期】2013(000)001

【摘要】新的《语文课程标准》提出：写作写自己说的话，“感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。”而随笔化作文源自于学生内心情感需，顺应人的表达天性，为学生自由表达自己的真情实感创造了一种宽松的环境，使学生置身于发现和认识自我、他人乃至世界的一系列的活动中。随笔化作文，用文字呈现师生旺盛蓬勃的生命，学生的言语天性与个性、潜能与才情在随笔作文里得到最大发展。【总页数】2页(P369-370) 【作者】辛迎鹏

【作者单位】泉州市惠安县崇武中心小学,福建惠安362131 【正文语种】中文【中图分类】G633.34 【相关文献】

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