点线面构成教案

2022-12-12 10:07:12   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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点线面构成教案



自由的鱼

——点线面构成

一.教课目的

认知与技术:理解平面构成的观点、意义、用途及方法。





过程与方法:按平面构成点线面的要求设计一种构成练习。



感情与态度:领会平面构成的形式美、次序美。



二、教课要点



主要掌握点线面构成形式的设计



三、教课难点



怎样启迪学生运用创建性思想,进行平面构成的设计四、教课方法



解说法、议论法、剖析法、合作法、演示法、评论法



五、教具准备 师: 1.课件。

2.绘制平面构成范画

生: 准备铅笔、圆规、尺子、钩线笔 六、教课过程: 教课过程 一、导入

新课







教师活动

1 发问:你能说出哪些几何形 提出还有不规则形。

2 用这些几何形构成一幅黑白装修画你将

怎样画

3 赏识他人是怎么设计的构成元素是什么

引出本课学习课题。 1 点、线、面的基本观点

1)点:相对照较小的图形称为点,有规则形 和不规则形两种。

点的构成比较活跃,他们即是点,又能

构成线,也能构成面,是几何形造型最基本 的元素。

2)线: 直线:垂直线、水平线、折线、斜

线等

曲线:圆线、抛物线、螺旋线、弹簧



学生活动

说出各样几何行及 试试设计一幅黑白 几何行装修画做尝 试。

赏识点线面构成范 画。



方案

二、解说

新课







1 大家畅聊:点线

面的运用及其给





人在视觉和心理 上的不一样感觉。

线、自由曲线等

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点线面构成教案



运用线的疏密、长短、粗细、



重叠、交错、参差、角度、方向等变化及不



同形态的线互相组合,能产生变化无量的纹







样。

3)面:点的扩大或线的连缀都能够构成面,



2 知道点线面构成



了变化多端的形



面有规则和不规则两类。





象世界,生活的 美离不开这些基



经过面的订交、相连、相叠也能地址出



变化丰富的纹样。



本元素。



(分别用课件中图片解说)



认识了点线面的构成及特色,那要设计



一幅包括点线面构成的画应当怎么设计



2 造型骨架。



骨架与书法的九宫格形式相像,在此基



础上以各样平行线、垂直线、对角线相连结,



赏识并思虑



就能产生多种形式的几何骨架,再用各样集



合图形进行有规律的连结、订交、相切、变



异,能产生很多巧妙的几何图案。



(联合课件解说)



三、稳固

测标

作业:利用点线面三种形态设计一幅平面构



1 画一幅点线面为



成。





基本元素的画。 2 有创新性,注意



要求:点线面组合合理,画面有必定的创意





用。











四、评论

总结

1 作业评论:



自评、互评、师评

1、自评、互评 2、再次感觉点线面



2 总结点线面;点线面的组合,构成了丰富

的形象世界,是造型的基本条件,同时点



构成。



线面形状给观者的必定的心理示意。 小巧

简短,开朗灵巧的是点,变化多端,富于

3



化。

表现力的是线,占有大空间,沉着而归纳 的是面。



3 讲堂延长:赏识点线面在生活中的应用

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