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班主任工作考核评价表(学生考评)
班级 : 班主任姓名: 填表日期:
序号
指标体系
评定标准
1
工作认真、耐心、细致,主动解决学生困难和问题,主动关心学生,工作责任性强。。 定期到班检查了解工作,对班级问题检查处理及时。
经常教育、提醒、督促学生养成良好的行为规范
班主任能积极组织班级参与各种校园活动,鼓
优秀 良好 中等 合格
2 优秀 良好 中等 合格
3 优秀 良好 中等 合格
4 励班级团结和睦,班级积极向上,班风好、班级凝优秀 聚力强.
经常检查自修情况,了解晚自修情况;经常检5 查班级到课情况和学生学习情况,班级学习风气、考风好。
经常与学生谈心,了解学生思想、学习及家庭、生活情况,批改周记能认真答复。
认真组织班会,经常对大家进行校纪校规、安全意识、生活常识等方面的教育。
优秀
良好 中等 合格
良好 中等 合格
6 优秀 良好 中等 合格
7 优秀 良好 中等 合格
8
认真指导班级学生干部工作,学生干部工作认真,工作积极性高。
经常了解寝室纪律、卫生情况,及班级纪律、卫生和包干区卫生情况.
优秀 良好 中等 合格
9 优秀 良好 中等 合格
1表扬鼓励优秀学生,认真批评教育违纪学生.行0 为语言受学生尊敬或得到认同,值得学生信任。 对班主任工作的意见或建议: 总分:
优秀 良好 中等 合格
备注:由学生在评定标栏内打“√”。优秀为9分,良好为8分,中等为7分,一般为6分。)学生评价汇总后,计算出的总分,将各去掉10%人数的最高分和最低分,取剩余部分的平均分,满分90分。
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