《归园田居》(其一):教学反思

2022-12-13 21:02:14   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《《归园田居》(其一):教学反思》,欢迎阅读!
园田,其一,反思,教学,居》
---------------------------------精选公文范文--------------------------



一)教学反思

各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢



今天上完青年教师汇报课,我如释重负,虽然并不是特别激烈的比赛,但我还是愿意多准备准备,好好学习学习 讲《归园田居》,针对我们班学生的具体情况,我设计了三个很简单的教学环节:一是复习诗人陶渊明的相关知识,我想尽管他们以前都学过,可是基础都不够牢固,复习一下还是有必要的;二是让学生多读课文内容,结合曾经学习过的《归园田居》(其三)《桃花源记》《五柳先生传》等课文分析本首诗歌所蕴含的的作者情感;三是复习艺术手法有哪些,并找出本诗涉及到的艺术手法。其中第二个是重点,在这个过程中让学生多读、多思考。

上课情况与预想的有一些差别,尤其是时间分配上,本想把大多时间安排----------------精选公文范文----------------

1


---------------------------------精选公文范文--------------------------

到第二个目标上,可是,在复习诗人相关情况阶段就已经占用了很多时间,到了第三个环节,时间就非常有限了,下次还是要安排好时间。我想造成这种情况的原因,一是学生对以前的知识有些陌生,二是自己没能正确引导学生。还有个问题就是每个教学环节之间的衔接上不太顺畅,没有组织好合适的语言进行每个环节的更替,这是以后要多加注意的。在语言表达上,说话不够精炼,有些可不说的话说多了,以后应该更加精简语言,做到不多说一句废话,每句话都说得恰当好处。

其他老师给我提的意见也多是这些,可是有个一直困扰我的难题就是:如何调动学生积极性,活跃课堂气氛呢?似乎每次上课都是这种氛围,只是个别学生积极配合,多数学生都只是听听,好像课堂跟他们并无瓜葛,完全置身事外。这也许与自己的性格也有关系吧,不喜欢吵吵闹闹的环境,喜欢安静悠闲的生活步调,但我想,生活还是应----------------精选公文范文----------------

2


本文来源:https://www.wddqxz.cn/b9535dfc001ca300a6c30c22590102020740f2a7.html

相关推荐